Relembrando “The Great Escape”, 70 anos atrás

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Por volta das 22h30. na noite fria e sem lua de 24 de março de 1944, Johnny Bull lentamente espreitou a cabeça para fora do chão e encheu os pulmões de liberdade enquanto respirava o ar gélido. O prisioneiro de guerra encharcado de suor tinha acabado de cutucar os últimos vinte centímetros de grama e terra em cima de um poço vertical no final de um túnel que corria mais de nove metros abaixo dos esquecidos guardas nazistas que patrulhavam o campo de Stalag Luft III, que ocupava milhares de aviadores aliados capturados pelas forças alemãs na Segunda Guerra Mundial.

Os flyboys que bravamente voaram pelos céus demonstraram coragem e engenhosidade abaixo do solo, bem como labutaram por quase um ano para construir um túnel que lhes permitiria fugir do cativeiro. O plano secreto foi liderado e organizado por Roger Bushell, um piloto da Força Aérea Real que foi abatido na França enquanto ajudava na evacuação de Dunquerque. Depois que Bushell, apelidado de “Big X”, escapou duas vezes de campos de prisioneiros de guerra alemães, ele foi enviado para o que os nazistas acreditavam ser uma de suas instalações mais seguras - Stalag Luft III. Neste campo, 160 quilômetros a sudeste de Berlim, os nazistas tomaram medidas para evitar a construção de túneis, como levantar do chão as cabanas dos prisioneiros e enterrar microfones a quase três metros do solo ao longo da cerca do perímetro do campo. Além disso, o acampamento foi construído sobre um solo arenoso, através do qual seria extremamente difícil construir um túnel. Mesmo assim, Bushell não se intimidou.

Na primavera de 1943, ele e outros começaram a trabalhar em um plano audacioso para construir três túneis com os codinomes de Tom, Dick e Harry que se estenderiam por 300 pés fora da cerca do perímetro do acampamento. Pelas regras de engajamento das Convenções de Genebra, a pena por ser pego, geralmente 10 dias em confinamento solitário, valia o risco.

Dentro da cabana 104, os prisioneiros de guerra construindo o túnel de Harry - que incluíam muitos aviadores britânicos, bem como americanos, canadenses, australianos, franceses e outros pilotos aliados - trabalharam por dias destruindo as colunas de suporte do edifício para evitar serem vistos trabalhando embaixo do cabanas. De um alçapão escondido abaixo de um aquecedor sempre aceso para desencorajar os guardas nazistas de se aproximarem demais, eles se enterraram a 9 metros para ficarem fora do alcance dos microfones. Trabalhando em condições claustrofóbicas, os prisioneiros escavaram 100 toneladas de areia, que enfiaram pouco a pouco em meias escondidas e discretamente espalharam no solo do jardim que estava sendo varrido por outros prisioneiros. Os escavadores ficaram apenas com suas ceroulas ou tiraram todas as roupas para que a areia dourada e brilhante não os manchasse e levantasse as suspeitas dos guardas alemães.

Os prisioneiros vasculharam e roubaram materiais para a operação. Eles retiraram 4.000 tábuas de madeira para construir escadas e escorar as paredes de areia para evitar o colapso. Eles enfiaram 1.700 cobertores nas paredes para abafar os sons. Eles converteram 1.400 latas de leite em pó fornecidas pela Cruz Vermelha em ferramentas de escavação e lâmpadas nas quais pavios feitos de cordões de pijama eram queimados na gordura de carneiro retirada da sopa gordurosa que lhes serviam. Eventualmente, alguns prisioneiros roubaram um fio que eles então conectaram ao suprimento elétrico do campo para alimentar uma série de lâmpadas no túnel. Eles criaram um sistema de bomba de ar bruto construído em parte com tacos de hóquei e construíram um sistema de bonde subterrâneo puxado por cordas para transportar a areia com estações de transição com nomes de dois marcos de Londres - Piccadilly Circus e Leicester Square.

Em 24 de março de 1944, Harry estava completo e tudo o que restou foi Bull romper o último pedaço de terra. Um a um, os prisioneiros, vestidos com roupas civis e portando documentos falsos, deitaram-se no carrinho de madeira operado por corda e foram puxados pelo túnel de 60 centímetros para a fuga. O processo foi tedioso. Menos de uma dúzia de homens conseguiam sobreviver a cada hora, e um blecaute de 1 hora durante um ataque aéreo à meia-noite também retardou a operação.

Por volta das 5 da manhã, um soldado alemão em patrulha quase caiu no poço de saída e descobriu o túnel. Os prisioneiros voltaram para a cabana e queimaram seus documentos falsificados, enquanto os nazistas mobilizaram uma enorme caça ao homem. Eles ergueram bloqueios de estradas, aumentaram as patrulhas de fronteira e revistaram hotéis e fazendas. Em duas semanas, os nazistas recapturaram 73 fugitivos. Apenas três homens conseguiram fugir para um local seguro - dois noruegueses que embarcaram em um cargueiro para a Suécia e um holandês que, de trem e a pé, acabou em Gibraltar.

Um furioso Adolf Hitler ordenou pessoalmente a execução de 50 dos fugitivos como um aviso aos outros prisioneiros. Em violação das Convenções de Genebra, a Gestapo levou os aviadores, incluindo Bushell e Bull, a locais remotos e os assassinou. “Fugir de campos de prisioneiros deixou de ser um esporte”, diziam os cartazes que os nazistas colocaram nos campos de prisioneiros de guerra para alertar os futuros fugitivos que seriam fuzilados à primeira vista. Em 1947, um tribunal militar considerou 18 soldados nazistas culpados de crimes de guerra por atirarem nos prisioneiros de guerra recapturados, e 13 deles foram executados.

Hollywood imortalizou o sucesso do blockbuster de 1963 "The Great Escape", estrelado por Steve McQueen, James Garner, Richard Attenborough, Charles Bronson e James Coburn. No entanto, os heróis da vida real são os homenageados esta semana no 70º aniversário do evento. Ontem, centenas se reuniram em Zagan, na Polônia, para lembrar as vítimas e colocar coroas de flores na saída do túnel. Hoje, 50 oficiais da Força Aérea Real em serviço começaram uma marcha de quatro dias e 105 milhas do local de Stalag Luftig III até o cemitério de guerra britânico no oeste da Polônia, onde os aviadores executados estão enterrados.


Relembrando “The Great Escape”, 70 anos atrás

SGT (Cadastre-se para ver)

Em 24 de março de 1944, 76 oficiais aliados escaparam de Stalag Luft 3 (A Grande Fuga). O artigo tem cinco anos, então na verdade é o 75º aniversário da fuga. Do artigo:

& quotRemembering “The Great Escape”, 70 anos atrás
As cerimônias marcam o 70º aniversário da “Grande Fuga” de 76 aviadores aliados de um campo de prisioneiros de guerra nazista.
Por volta das 22h30. na noite fria e sem lua de 24 de março de 1944, Johnny Bull lentamente espreitou a cabeça para fora do chão e encheu os pulmões de liberdade enquanto respirava o ar gélido. O prisioneiro de guerra encharcado de suor tinha acabado de cutucar os últimos vinte centímetros de grama e terra em cima de um poço vertical no final de um túnel que corria mais de nove metros abaixo dos esquecidos guardas nazistas que patrulhavam o campo de Stalag Luft III, que ocupava milhares de aviadores aliados capturados pelas forças alemãs na Segunda Guerra Mundial.

Os flyboys que bravamente voaram pelos céus demonstraram coragem e engenhosidade abaixo do solo, bem como labutaram por quase um ano para construir um túnel que lhes permitiria fugir do cativeiro. O plano secreto foi liderado e organizado por Roger Bushell, um piloto da Força Aérea Real que foi abatido na França enquanto ajudava na evacuação de Dunquerque. Depois que Bushell, apelidado de “Big X”, escapou duas vezes de campos de prisioneiros de guerra alemães, ele foi enviado para o que os nazistas acreditavam ser uma de suas instalações mais seguras - Stalag Luft III. Neste campo, 160 quilômetros a sudeste de Berlim, os nazistas tomaram medidas para evitar a construção de túneis, como levantar do chão as cabanas dos prisioneiros e enterrar microfones a quase três metros do solo ao longo da cerca do perímetro do campo. Além disso, o acampamento foi construído sobre um solo arenoso, através do qual seria extremamente difícil construir um túnel. Mesmo assim, Bushell não se intimidou.

Na primavera de 1943, ele e outros começaram a trabalhar em um plano audacioso para construir três túneis com os codinomes de Tom, Dick e Harry que se estenderiam por 300 pés fora da cerca do perímetro do acampamento. Pelas regras de engajamento das Convenções de Genebra, a pena por ser pego, geralmente 10 dias em confinamento solitário, valia o risco.

Dentro da cabana 104, os prisioneiros de guerra construindo o túnel de Harry - que incluíam muitos aviadores britânicos, bem como americanos, canadenses, australianos, franceses e outros pilotos aliados - trabalharam por dias destruindo as colunas de suporte do edifício para evitar serem vistos trabalhando embaixo do cabanas. De um alçapão escondido embaixo de um aquecedor sempre aceso para desencorajar os guardas nazistas de se aproximarem, eles se enterraram a 9 metros para ficarem fora do alcance dos microfones. Trabalhando em condições claustrofóbicas, os prisioneiros escavaram 100 toneladas de areia, que enfiaram pouco a pouco em meias escondidas e discretamente espalharam no solo do jardim que estava sendo varrido por outros prisioneiros. Os escavadores ficaram apenas com suas ceroulas ou tiraram todas as roupas para que a areia dourada e brilhante não os manchasse e levantasse as suspeitas dos guardas alemães.

Os prisioneiros vasculharam e roubaram materiais para a operação. Eles retiraram 4.000 tábuas de madeira para construir escadas e escorar as paredes de areia para evitar o colapso. Eles enfiaram 1.700 cobertores nas paredes para abafar os sons. Eles converteram 1.400 latas de leite em pó fornecidas pela Cruz Vermelha em ferramentas de escavação e lâmpadas nas quais pavios feitos de cordões de pijama eram queimados na gordura de carneiro retirada da sopa gordurosa que lhes serviam. Eventualmente, alguns prisioneiros roubaram um fio que eles conectaram ao suprimento elétrico do campo para alimentar uma série de lâmpadas no túnel. Eles criaram um sistema de bomba de ar bruto construído em parte com tacos de hóquei e construíram um sistema de bonde subterrâneo puxado por cordas para transportar a areia com estações de transição com nomes de dois marcos de Londres - Piccadilly Circus e Leicester Square.

Em 24 de março de 1944, Harry estava completo e tudo o que restou foi Bull romper o último pedaço de terra. Um a um, os prisioneiros, vestidos com roupas civis e portando documentos falsos, deitaram-se no carrinho de madeira operado por corda e foram puxados pelo túnel de 60 centímetros para a fuga. O processo foi tedioso. Menos de uma dúzia de homens conseguiam sobreviver a cada hora, e um blecaute de 1 hora durante um ataque aéreo à meia-noite também retardou a operação.

Por volta das 5 da manhã, um soldado alemão em patrulha quase caiu no poço de saída e descobriu o túnel. Os prisioneiros voltaram para a cabana e queimaram seus documentos falsificados, enquanto os nazistas mobilizaram uma enorme caça ao homem. Eles ergueram bloqueios de estradas, aumentaram as patrulhas de fronteira e revistaram hotéis e fazendas. Em duas semanas, os nazistas recapturaram 73 fugitivos. Apenas três homens conseguiram fugir para um local seguro - dois noruegueses que embarcaram em um cargueiro para a Suécia e um holandês que, de trem e a pé, acabou em Gibraltar.

Um furioso Adolf Hitler ordenou pessoalmente a execução de 50 dos fugitivos como um aviso aos outros prisioneiros. Em violação das Convenções de Genebra, a Gestapo levou os aviadores, incluindo Bushell e Bull, a locais remotos e os assassinou. “Fugir de campos de prisioneiros deixou de ser um esporte”, diziam os cartazes que os nazistas colocaram nos campos de prisioneiros de guerra para alertar os futuros fugitivos que seriam fuzilados à primeira vista. Em 1947, um tribunal militar considerou 18 soldados nazistas culpados de crimes de guerra por atirar em prisioneiros de guerra recapturados, e 13 deles foram executados.

Hollywood imortalizou o sucesso do blockbuster de 1963 “The Great Escape”, estrelado por Steve McQueen, James Garner, Richard Attenborough, Charles Bronson e James Coburn. No entanto, os heróis da vida real são os homenageados esta semana no 70º aniversário do evento. Ontem, centenas se reuniram em Zagan, na Polônia, para lembrar as vítimas e colocar coroas de flores na saída do túnel. Hoje, 50 oficiais da Força Aérea Real em serviço começaram uma marcha de quatro dias e 105 milhas do local de Stalag Luftig III até o cemitério de guerra britânico no oeste da Polônia, onde os aviadores executados estão enterrados.


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A grande fuga

The Great Escape é um filme sobre homens fugindo de um campo de prisioneiros de guerra na Segunda Guerra Mundial. A Grande Fuga que descrevo em meu livro é a história da fuga da humanidade da privação e da morte prematura, de como as pessoas conseguiram tornar suas vidas melhores e abriram o caminho para outros seguirem.

Por milhares de anos, aqueles que tiveram a sorte de escapar da morte na infância enfrentaram anos de extrema pobreza. Com base no Iluminismo, na Revolução Industrial e na teoria dos germes das doenças, os padrões de vida aumentaram muitas vezes, a expectativa de vida mais que dobrou e as pessoas vivem uma vida mais plena e melhor do que nunca. O processo ainda está acontecendo em algumas partes do mundo, mal começou.

The Great Escape é um filme sobre homens fugindo de um campo de prisioneiros de guerra na Segunda Guerra Mundial. A Grande Fuga que descrevo em meu livro é a história da fuga da humanidade da privação e da morte prematura, de como as pessoas conseguiram tornar suas vidas melhores e abriram o caminho para outros seguirem.

Por milhares de anos, aqueles que tiveram a sorte de escapar da morte na infância enfrentaram anos de extrema pobreza. Com base no Iluminismo, na Revolução Industrial e na teoria dos germes das doenças, os padrões de vida aumentaram muitas vezes, a expectativa de vida mais que dobrou e as pessoas vivem uma vida mais plena e melhor do que nunca. O processo ainda está acontecendo em algumas partes do mundo, mal começou.

Meu pai viveu o dobro do tempo de meu avô, sua renda real como engenheiro civil era muitas vezes a renda de seu pai, que era mineiro de carvão, e minha educação e renda como professor excediam em muito sua educação e sua renda. As taxas de mortalidade de crianças e adultos continuam caindo em todo o mundo. Mas a fuga está longe de ser completa. Um bilhão de pessoas sofrem de padrões de vida, escolaridade e expectativa de vida que são pouco melhores do que os de seus (ou nossos) antepassados.

O gráfico acima mostra o PIB per capita e a expectativa de vida para os anos 1960 (em sombreado mais claro) e 2010 (em sombreado mais escuro) com a área dos círculos proporcional à população. Como você notará, quase todos os círculos mais escuros estão acima e à direita dos círculos mais claros desde 1960, quase todos os países se tornaram mais ricos e seus residentes viveram mais. Este é talvez o fato mais importante sobre o bem-estar no mundo desde a Segunda Guerra Mundial: que as coisas estão melhorando, que tanto a saúde quanto a receita do bem-estar melhoraram com o tempo.

Um mundo de crescimento econômico e diferenças cada vez menores entre os países é um mundo com o qual nos acostumamos, pelo menos se vivemos no mundo rico e se nascemos depois de 1945. Altos padrões de vida são normais e espera-se com segurança um maior crescimento. As diferenças de renda e saúde entre os países diminuíram. As viagens tornaram-se mais rápidas, baratas e fáceis, e as informações estão em todos os lugares e disponíveis instantaneamente.

Desde o fim da Segunda Guerra Mundial, que deixou grande parte da Europa em desordem econômica e social, os países mais ricos do mundo cresceram rapidamente & # 8212, primeiro reparando os danos e depois avançando para novos níveis de prosperidade. Os países ricos também se tornaram mais próximos, e as diferenças entre eles são muito menores do que as diferenças entre o grupo rico e o resto do mundo, muito mais pobre. O gráfico abaixo mostra o que aconteceu com as rendas nacionais (ajustadas pelo nível de preços) de 24 países ricos. Embora a medição seja sempre menos do que perfeita, os dados são bons e as conversões de moeda geralmente confiáveis ​​para este grupo de países ricos.

As partes superior e inferior das caixas sombreadas mostram as posições dos quartos superior e inferior dos países, de modo que metade dos países estão nas áreas sombreadas, com a linha no meio indicando a mediana. Os & # 8220whiskers & # 8221 dão uma ideia da dispersão dos dados e os pontos indicam casos extremos.

A figura mostra que outros países ricos compartilharam a desaceleração do crescimento que ocorreu nos Estados Unidos. A década de 1960 foi a idade de ouro do pós-guerra, com uma taxa média de crescimento de mais de 4% ao ano, uma taxa alta o suficiente para aumentar a renda pela metade em 10 anos. A taxa média de crescimento para este grupo de países ricos caiu para 2,5 por cento ao ano na década de 1970, para 2,2 por cento nas décadas de 1980 e 1990 e para menos de 1 por cento na década até 2010. A extensão do amplo declínio é exagerada por um lado, o crescimento de recuperação após a guerra & # 8212 que não esperamos que continue depois que os reparos forem feitos & # 8212 e, por outro lado, pela crise financeira. Consertar a devastação e a destruição, embora difícil o suficiente, é mais fácil do que lutar por níveis de renda que não foram alcançados anteriormente. As pessoas se lembram de como as coisas costumavam ser feitas, e a tecnologia precisa ser recriada em vez de criada do zero. Uma vez feita a reconstrução, o novo crescimento depende da invenção de novas maneiras de fazer as coisas e colocá-las em prática, e essa reviravolta do solo virgem é mais difícil do que refazer um velho sulco. É claro que, em um mundo interconectado, a inovação pode muitas vezes se espalhar de um país para outro & # 8212, especialmente para países semelhantes & # 8212, de modo que o fardo da invenção é distribuído entre muitos. Essa interconexão, por si só, tende a acelerar o crescimento.

Mas o resto do mundo não se parece em nada com isso. O gráfico abaixo agora inclui tudo os países do mundo, ricos e pobres.

Naturalmente, quando incluímos os países pobres, a faixa de renda média é muito maior, as caixas são mais altas e os bigodes e os pontos se estendem mais para fora. Os dados não são tão confiáveis ​​e os erros de medição provavelmente fazem a distribuição das receitas parecer mais ampla do que realmente é. Mais interessante e menos óbvio é que, quando olhamos para todos os países, a distribuição da renda média & # 8212 desigualdade de renda internacional por país & # 8212 é não caindo com o tempo. As caixas para 1950 devem ser ignoradas, pois há muitos países para os quais não há dados e muitos dos países omitidos eram muito pobres, de modo que a caixa é muito alta e muito curta. Depois de 1950, a diferença entre o país a um quarto da parte inferior e o país a um quarto da parte superior & # 8212 a distância entre a parte superior e inferior de cada caixa & # 8212 permaneceu mais ou menos o mesmo, e se olharmos para os bigodes inferiores, vemos que a dispersão realmente aumentou, especialmente entre os países mais pobres do mundo.

Este país as rendas médias não estão nem mais nem menos distribuídas como costumavam ser não nos diz o que está acontecendo com a distribuição das rendas por todos os pessoas do mundo. Se os países grandes & # 8212 ou mesmo um ou dois países grandes, como Índia e China & # 8212 crescerem muito rapidamente, eles levarão muito mais pessoas com eles do que países menores e menos bem-sucedidos & # 8212, como vários países na África. O crescimento deste & # 8220 grande país & # 8221 trará mais indianos e chineses para a classe média global e ajudará a reduzir a desigualdade de renda entre todos os cidadãos do mundo. Ao mesmo tempo, expandindo a desigualdade dentro de estes e outros países & # 8212 os Estados Unidos, grande parte da Europa, bem como a Índia e a China & # 8212 trabalham na direção oposta. Meu palpite é que, pelo menos por agora, a desigualdade de renda global para as pessoas está caindo, mas a incerteza da medição & # 8212 particularmente na conversão dos padrões de vida entre os países & # 8212 torna difícil saber com certeza.

Desde a Segunda Guerra Mundial, os países ricos têm tentado ajudar a fechar as lacunas entre ricos e pobres usando ajuda externa. A ajuda externa é o fluxo de recursos dos países ricos para os países pobres com o objetivo de melhorar a vida das pessoas pobres. Em tempos anteriores, os recursos fluíam na direção oposta, dos países pobres para os países ricos & # 8212 os despojos da conquista militar e da exploração colonial. Em períodos posteriores, os investidores dos países ricos enviaram fundos aos países pobres para buscar lucros, não para buscar uma vida melhor para os locais. O comércio trouxe matérias-primas para os países ricos em troca de produtos manufaturados, mas poucos países pobres conseguiram enriquecer exportando matérias-primas. Muitos ficaram com um legado de propriedade estrangeira e desigualdade interna. Contra essa história, a ajuda externa, que é explicitamente projetada para beneficiar os destinatários, é algo completamente diferente.

Um dos fatos impressionantes sobre a pobreza global é o quão pouco seria necessário para consertar, pelo menos se pudéssemos transferir dinheiro magicamente para as contas bancárias dos pobres do mundo. Em 2008, havia cerca de 800 milhões de pessoas no mundo vivendo com menos de US $ 1,00 por dia. Em média, cada uma dessas pessoas é & # 8220curta & # 8221 cerca de 0,28 por dia, suas despesas diárias médias são 0,72, em vez de US $ 1,00 que seriam necessários para tirá-las da pobreza de um dólar por dia. Poderíamos compensar o déficit com menos de um quarto de bilhão de dólares por dia .28 vezes 800 milhões é .22 bilhões. Se os Estados Unidos tentassem fazer isso por conta própria, cada homem, mulher e criança americano teria de pagar 0,75 por dia, ou US $ 1,00 por dia cada, se as crianças fossem isentas. Poderíamos reduzir para 0,50 por pessoa por dia se os adultos da Grã-Bretanha, França, Alemanha e Japão aderissem. Mesmo isso é cerca de três vezes mais do que precisaríamos, dado que os preços são muito mais baixos nos países pobres

É difícil acreditar que a pobreza global possa existir simplesmente por causa do fracasso em dar somas tão pequenas. No entanto, apesar de muita crença popular em contrário, esses cálculos monetários são quase totalmente irrelevantes para o problema de eliminação da pobreza global. A ideia de que a pobreza global poderia ser eliminada se apenas os ricos ou os países ricos dessem mais dinheiro aos pobres ou aos países pobres, por mais atraente que seja, está errada. Seu apelo popular imorredouro parece se basear na noção de senso comum de que, se eu sou pobre e você me dá dinheiro, sou menos pobre. Mas a ajuda externa não funciona dessa maneira - a crença de que sim é o que chamo de "ilusão de ajuda", e # 8221 em si uma barreira para políticas melhores. Uma ilusão intimamente relacionada é que consertar a pobreza global ou cumprir as metas de desenvolvimento é um problema técnico ou de engenharia, melhor resolvido por especialistas em desenvolvimento & # 8220 & # 8221 uma estrada, uma escola, uma clínica ou uma represa de cada vez, tudo o que está faltando é dinheiro. Essas crenças simplistas são baseadas em um diagnóstico equivocado do que está mantendo as pessoas pobres. Como o economista Peter Bauer observou há muitos anos, se as condições para o desenvolvimento estiverem presentes, exceto o dinheiro, o dinheiro logo estará disponível, mas se as condições para o desenvolvimento não estiverem presentes, a ajuda será improdutiva e ineficaz.

Uma razão pela qual a ajuda de hoje não elimina a pobreza global é que raramente tenta fazê-lo. Enquanto o Banco Mundial voa sob a bandeira da eliminação da pobreza, a maioria dos fluxos de ajuda não vem de organizações multilaterais como o Banco, mas como ajuda & # 8220bilateral & # 8221, de um país para outro, e diferentes países usam a ajuda para fins diferentes. Nos últimos anos, alguns países doadores enfatizaram a ajuda para o alívio da pobreza, com o Departamento de Desenvolvimento Internacional da Grã-Bretanha (DFID) como um dos líderes. Mas na maioria dos casos, a ajuda é guiada menos pelas necessidades dos destinatários do que pelos interesses domésticos e internacionais do país doador. Isso não é surpreendente, dado que os governos doadores são democráticos e estão gastando o dinheiro dos contribuintes.

Embora haja um forte eleitorado nacional para a redução da pobreza global em muitos países & # 8212 Grã-Bretanha sendo um bom exemplo & # 8212, os doadores devem equilibrar uma série de outras considerações, incluindo alianças políticas e manutenção de boas relações com ex-colônias, onde os doadores costumam ser importantes interesses. Os interesses dos doadores domésticos incluem não apenas cidadãos com preocupações humanitárias, mas também interesses comerciais que veem tanto oportunidades (vendas de seus produtos) quanto ameaças (competição de países em desenvolvimento) da ajuda externa.

A ajuda é distribuída por muitos países, com alguns doadores fornecendo fundos para mais de 150 países destinatários diferentes. Os doadores parecem querer dar ajuda aos países, em vez de às pessoas, e preferem doar ao maior número possível de países, prestando pouca atenção ao local onde vivem os pobres. Como resultado, os países pequenos recebem mais ajuda do que os grandes, seja medida por pessoa ou como proporção de suas rendas. No entanto, a maioria dos pobres do mundo vive em países grandes que recebem quantias muito pequenas de ajuda em relação ao seu tamanho. & # 8220A fragmentação da ajuda & # 8221 pelos doadores é outra razão pela qual a ajuda não é efetivamente direcionada aos pobres do mundo. Alguém poderia ter pensado que o lado bom da fragmentação da ajuda é que os países pequenos, que recebem muita ajuda em relação ao seu tamanho, se sairiam relativamente bem. No entanto, os países pequenos não cresceram mais rapidamente do que os grandes, o contrário é verdadeiro, mais uma prova de que grandes fluxos de ajuda não ajudam os países a crescer mais rapidamente.

Em contradição direta com qualquer suposto mandato contra a pobreza, grande parte da assistência direta oficial nem mesmo vai para os países de baixa renda, muito menos para os países onde vivem os pobres. A distribuição da ajuda reflete as diferentes políticas dos diferentes países doadores. A ajuda da França está fortemente focada nas ex-colônias francesas. A ajuda dos EUA sempre refletiu a política externa americana, apoiando aliados contra o comunismo durante a Guerra Fria, apoiando o Egito e Israel após os acordos de Camp David ou concentrando-se em fundos para reconstrução no Iraque e no Afeganistão. Alguns países & # 8220tie & # 8221 sua ajuda, exigindo que os fundos sejam gastos em bens de doadores (incluindo ajuda alimentar) ou que os bens de doadores sejam transportados em navios pertencentes a doadores. Segundo algumas estimativas, 70% da ajuda dos Estados Unidos nunca chega aos países beneficiários, pelo menos não em dinheiro.

Muitas pessoas & # 8212 leigos e profissionais de desenvolvimento igualmente & # 8212 argumentam que não devemos avaliar a ajuda procurando seus efeitos sobre o crescimento econômico. Para eles, ajuda é sobre projetos: o financiamento de uma escola ou de uma clínica ou dar ajuda a uma organização que fornece mosquiteiros tratados com inseticida, que oferece informações sobre como evitar o HIV / AIDS ou que cria grupos de microfinanças. É sobre a estrada que mudou a vida em uma aldeia ou a barragem que criou meios de subsistência para milhares.

Eles admitirão os fracassos, mas os consideram o custo de fazer negócios & # 8212, um negócio que, de modo geral, é um grande sucesso. Como podemos conciliar esse conhecimento com as avaliações ambíguas ou mesmo negativas das evidências estatísticas?

Uma possível explicação é a falta de uma avaliação séria do projeto. Se o Banco Mundial tivesse submetido todos os seus projetos a uma avaliação rigorosa, continua o argumento, nós agora saberíamos o que funciona e o que não funciona, e a pobreza global teria desaparecido há muito tempo. Aqueles que favorecem os ensaios clínicos randomizados & # 8212, o randomistas & # 8212 tendem a ser muito céticos em relação às autoavaliações típicas de ONGs e têm trabalhado com ONGs cooperativas para ajudar a fortalecer seus procedimentos de avaliação. Eles também persuadiram o Banco Mundial a usar ensaios clínicos randomizados em alguns de seus trabalhos.

Descobrir se um determinado projeto foi ou não bem-sucedido é importante por si só, mas é improvável que revele algo muito útil sobre o que funciona ou não em geral. Freqüentemente, os grupos experimentais e de controle são muito pequenos (os experimentos podem ser caros), o que torna os resultados pouco confiáveis. Mais seriamente, não há razão para supor que o que funciona em um lugar funcionará em outro, que um projeto executado como um protótipo funcionará bem na prática de rotina ou que a ampliação não causará efeitos colaterais que prejudiquem seu sucesso imediato . Mesmo que um projeto financiado por ajuda seja a causa do bom desempenho das pessoas & # 8212 e mesmo se tivéssemos certeza absoluta desse fato & # 8212, as causas geralmente não operam sozinhas, elas precisam de vários outros fatores que as ajudem a funcionar.

A chave para entender por que a ajuda não funciona está na relação entre ajuda e política. As instituições políticas e jurídicas desempenham um papel central na criação do ambiente necessário para alimentar a prosperidade e o crescimento econômico. A ajuda externa, especialmente quando é abundante, afeta o modo como as instituições funcionam e como elas mudam. A política frequentemente sufocou o crescimento econômico e, mesmo no mundo antes da ajuda, havia sistemas políticos bons e ruins. Mas grandes fluxos de ajuda externa mudam a política local para pior e minam as instituições necessárias para promover o crescimento de longo prazo. Os governos que recebem a maior parte de suas receitas do exterior estão isentos da necessidade de aumentar os impostos no país e, portanto, não precisam justificar suas atividades para suas próprias populações. A ajuda, portanto, mina a democracia e a participação cívica, uma perda direta para além das perdas que vêm do enfraquecimento do desenvolvimento econômico. Esses danos da ajuda precisam ser equilibrados com o bem que a ajuda faz, seja educar crianças que de outra forma não teriam ido à escola ou salvar a vida daqueles que, de outra forma, teriam morrido. Mas não podemos olhar apenas para os benefícios diretos e precisamos entender que, a longo prazo, as escolas e clínicas não podem funcionar de fora do país. O bom governo exige um contrato entre o estado e o povo, e a ajuda solapa esses contratos.

Desde o início, após a Segunda Guerra Mundial, a economia do desenvolvimento viu o crescimento e a redução da pobreza como problemas técnicos. Os economistas forneceriam o conhecimento que diria aos governantes recém-independentes como trazer prosperidade para seu povo. Se os economistas do desenvolvimento pensavam em política, eles viam os políticos como os guardiões de seu povo, motivados pela promoção do bem-estar social. A política como um fim em si mesma, como meio de participação cívica ou como forma de administrar conflitos não fazia parte de seu manual de operações. Nor would development experts much concern themselves with the fact that, in many cases, the governments through which they were working had interests of their own that made them improbable partners in a broad-based development effort.

It is the local people, not the donors, who have direct experience of the projects on which aid is spent and who are in a position to form a judgment. Such judgments will not always be well informed, and there will always be domestic debate on cause and effect and on the value of specific government activities but the political process can mediate these normal divergences of views. For foreign donors or their constituents — who do not live in the recipient countries — there is no such feedback. They have no direct information on outcomes they must rely on the reports of the agencies disbursing the aid, and so tend to focus on the volume of aid, not its effectiveness.

The aid endeavor is inspired by the question of what we should do, or by its imperative version that we must do something. Yet this may be precisely the wrong question, and asking it may be part of the problem, not the beginnings of a solution. Why is it nós who must do something? Who put nós in charge? Nós often have such a poor understanding of what elas need or want, or of how their societies work, that nosso clumsy attempts to help on nosso terms do more harm than good.

What surely ought to happen is what happened in the now-rich world, where countries developed in their own way, in their own time, under their own political and economic structures. No one gave them aid or tried to bribe them to adopt policies for their own good. What we need to do now is to make sure that we are not standing in the way of the now-poor countries doing what we have already done.

In fact, foreign aid is one of the least important of the ways in which rich countries affect poor countries. Rich countries provide capital in the form of private investment, often more readily and with less bureaucratic fuss than do aid agencies. Private remittances from rich to poor countries, for example from immigrants to their families at home, are twice as large as official development assistance. Basic science — discoveries of new classes of drugs, of vaccines, or of the mechanisms underlying disease — has almost always come from rich countries but has also brought benefits to poor countries. So have inventions like cell phones or the Internet. At the same time, trade restrictions or patent enforcement can restrict poor countries’ access to wealthy markets or to important treatments. These non-aid links are often much more important — for good or ill — than is foreign aid. For those of us who acknowledge the moral commitment to reducing the outrageous inequalities in the world today, our task should be to persuade our own governments, not to give more aid-indeed it would be better if they gave less-but to reform their domestic and international policies in ways that do not hamper poor countries’ abilities to improve their health and levels of living.

This article is an excerpt from the author’s book, The Great Escape: Health, Wealth, and the Origins of Inequality. Copyright © 2013 by Princeton University Press. Reprinted by permission.

In the photo, Afghan children carry collected coal from a brick factory for their home on the outskirts of Jalalabad on September 9, 2013.


What Happened Years Ago Today

  • 30 years ago Amy Elizabeth Goodman, of California, crowned America's Junior Miss
  • 30 years ago NBA Draft: UNLV power forward Larry Johnson first pick by Charlotte Hornets
  • 25 years ago Irish Journalist Veronica Guerin is shot in her car while in traffic in the outskirts of Dublin
  • 25 years ago NBA Draft: Georgetown guard Allen Iverson first pick by Philadelphia 76ers
  • 10 years ago LPGA Championship Women's Golf, Locust Hill CC: Yani Tseng of Taiwan scores her 4th major title win by 10 strokes over Morgan Pressel
  • 5 years ago City of Falluja freed from Islamic State control after a month-long campaign by Iraqi forces
  • 5 years ago Iceland’s presidential election is won by history professor Guðni Jóhannesson
  • 5 years ago Panama Canal's third set of locks opens for commercial traffic, doubling the Canal’s capacity at an estimated cost of $5.25 billion

Event of Interest

4 years ago Theresa May's UK Conservative minority party strike deal to govern with Northern Ireland's DUP with guarantee of 1 billion funding

  • 4 years ago Brazilian state prosecutors file corruption charges against President Michel Temer
  • 4 years ago Helicopter with rogue police pilot attacks Venezuelan Supreme Court in Caracas

Event of Interest

3 years ago US Supreme Court upholds President Trump's travel ban against mostly Muslim countries

  • 3 years ago Quriyat, Oman, registers highest "low" temperature for a day ever recorded of 42.5 degrees
  • 3 years ago Sudanese court overturns death sentence for teenager who killed the husband after he raped her
  • 3 years ago India is named the most dangerous country to be a women because of sexual violence and slave labour by the Thomson Reuters Foundation
  • 3 years ago First high level talks between Ethiopian and Eritrean officials in 20 years begins in Addis Ababa
  • 3 years ago Hello Kitty bullet train unveiled by the West Japan Railway

Polio

3 years ago Polio outbreak confirmed in New Guinea by WHO, 18 years after it was declared free of the disease

Children with polio in a US hospital, inside an iron lung. In about 0.5% of cases, patients suffered from paralysis, sometimes resulting in the inability to breathe. More often, limbs would be paralyzed.

Film Release

2 years ago Japanese animation film "Spirited Away" by Hayao Miyazaki is released in China and tops the box office, 18 years after its initial release

  • 2 years ago Two US Florida towns pay hackers considerable ransom to unfreeze their computer systems Riviera Beach $600,00 and Lake City $500,000
  • 2 years ago More than 5,000 smuggled turtles discovered in luggage at Kuala Lumpur Airport, Malaysia, bound for India
  • 2 years ago Highest ever June temperatures recorded in Germany (38.6C), Poland (38.2C) and the Czech Republic (38.9C) during week-long heatwave in Europe

Event of Interest

2 years ago Former Gambian beauty queen Fatou "Toufah" Jallow says she was raped by former President Yahya Jammeh as part of a Human Rights Watch and Trial International report

Música Concert

2 years ago Glastonbury Festival in Pilton, England opens: American rock band The Killers headline Kylie Minogue plays the Pyramid stage 14 years after cancer forced her to cancel other performers include Bastille, Hozier, and Mavis Staples


The secrets of Tom, Dick and Harry

On the 75th anniversary of the escape, I'm delighting in re-reading Brickhill's book (for perhaps the 20th time) and again savouring a story of bravery and ingenuity. One of grim determination in the face of seemingly impossible odds.

On paper, the Germans' plan to put all the repeat-offender escapees in the one heavily fortified camp seemed like a good one.

Dense barbed wire and imposing watchtowers were the surface-level deterrents, while loose, sandy soil and underground listening devices put paid to the shallow tunnels the prisoners had become extremely adept at digging.

Enter Squadron Leader Roger Bushell, or Big X, the head of the camp's escape committee.

After narrowly avoiding a Gestapo firing squad on his most recent escape attempt, Bushell was determined to inflict a mighty blow on the enemy in the form of a mass breakout unlike any seen so far in the war.

His plan was for three tunnels (Tom, Dick and Harry) to be dug simultaneously, with the aim of hundreds of POWs getting out and forcing the Germans to divert stretched resources to track them down.

What followed was a veritable escape industry that operated under the noses of the camp guards, nicknamed "ferrets" by the POWs.

False identity papers were forged, air force uniforms were converted into business suits, and German language lessons abounded.

All the while, the digging continued.

The dirt was dispersed in attics, and casually spread on the camp grounds through bags hidden in the prisoners' trousers.


70 years ago, the Farmville student walkout helped bring an end to school segregation. This week, we remember.

In the early 1950s, Johns was a student at the all-Black Robert Russa Moton High School in Farmville.

The building barely qualified as a school. It had so few classrooms that teachers held classes in parked buses and in tar-paper shacks on the grounds.

On April 23, 1951, 16-year-old Johns turned her prayers into action. She led a student walkout to protest the school’s condition. The Moton case became part of Brown v. Board of Education, in which the U.S. Supreme Court ruled three years later that segregated schools were unconstitutional.

On Friday, the 70th anniversary of the walkout, the Robert Russa Moton Museum is hosting “Moton Live 2021,” a 10-hour virtual commemoration. The day remembers the student protest but marks the 20th anniversary of the opening of the museum in the renovated Moton school.

Friday also marks Barbara Johns Day in Virginia. Johns died in 1991.

The event will include pre-recorded remarks from Gov. Ralph Northam and live talks with civil rights activist Virgil A. Wood and Margot Lee Shetterly, author of “Hidden Figures.” Shetterly’s 2016 bestseller dug into the history and lives of African American women mathematicians and analysts who worked at present-day NASA’s Langley Research Center beginning in the 1940s. One of the main characters in the movie adaptation was Dorothy Vaughan, played by Octavia Spencer, who worked as a math teacher at Moton before moving to Hampton.

Friday’s program will have panel discussions throughout the day, including one with former Prince Edward County students who will recall how their lives changed in 1959. That year the county closed all of its schools instead of allowing them to integrate. They remained shuttered for five years.

Cameron Patterson, executive director of the Moton Museum, grew up in Lynchburg about an hour’s drive from Farmville. His parents and grandparents knew some of the people who had to leave Prince Edward and move to Lynchburg to find jobs or enroll their children in school.

“Moton Live” is a fundraiser for the museum, but the programming will also connect the past to the present, Patterson said.

“There are a lot of lessons that are offered in terms of how these students used the tools of constitutional democracy to really bring about change,” Patterson said. “It was through their organizing, it was through their activism and those are lessons we are able to use to confront present-day issues.”

The virtual program replaces an annual community banquet held at nearby Longwood University.

Patterson studied history at the Longwood, and there he learned more about how school-age children brought national attention to the rural Farmville community.

That April 23, 1951, Johns led a group of students out of school and down Main Street to the school superintendent’s office. They wanted a new school with an auditorium, gym and science labs with equipment, like the white students had at Farmville High down the road.

Later that afternoon, Johns called NAACP attorney Oliver Hill and asked that the organization get involved. She told him what the students had done and they were refusing to go back to school.

Hill and a colleague traveled to Farmville and met with the parents and students. The civil rights organization agreed to take on the case as long as the families would fight for integration, not just a new school.

They agreed, and the students returned to school two weeks after their walkout.

The NAACP combined Moton with school cases from Delaware, the District of Columbia, Kansas and South Carolina.

The Virginia case was the only one started by children and more than 75% of the plaintiffs of the Brown lawsuit were Virginia students.

Johns started receiving death threats and had to move to Alabama and live with relatives.


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Remembering World War Two Airmen

Sage remains one of the most fascinating characters of World War Two. Here is his biography on the Air Force Website:

" Major Jerry M. Sage was an Army Special Operations paratrooper who was wounded and captured in February 1943 while blowing bridges behind General Erwin Rommel's lines in North Africa. He posed successfully as a shot-down airman (and thus avoided being shot) and was brought into Stalag Luft III in April 1943. He was a great leader and was very active in organizing and executing escape attempts. After escaping from South Camp twice, the Germans got tired of his trouble-making and sent him to the U.S. Army officers camp, Oflag 64. He again escaped when this camp was evacuated in January 1945 and got home early through the Russian lines."

6 comments:

I had the honor of meeting Col. Sage when I was in middle school. He was an amazing person, with unbelievable experiences. He had a love of teaching children, and spoke at our school. I was fascinated! I still have this book that I bought after meeting him. I am in fact giving it to my 12 year old son to read today. This is one of my favorite books written about WWII.

I had the honor of meeting Col. Sage when I was in middle school. He was an amazing person, with unbelievable experiences. He had a love of teaching children, and spoke at our school. I was fascinated! I still have this book that I bought after meeting him. I am in fact giving it to my 12 year old son to read today. This is one of my favorite books written about WWII.

Jerry Sage was an acquaintance of my mother in Post-war Germany and the Post Commander in Furth, Germany when I was in High School. When he was first introduced to myself and my classmates, we were told that there's a lot of incredible stories out there about him but the best will never be written.

I had the extreme honor of meeting Major Sage ("Dagger") while I was stationed at Fort bragg, NC, in 1986. He spoke to our unit about his POW time, as well has his experiences at being able to convince his captors (Italian & German) that he was an Air Force pilot. If they had known that he was an OSS operative, he would have been shot on the spot! It was indeed fascinating to hear of his experiences, both wartime, & the post-war years as well!! He laughed when we asked him about his character in "The Great Escape", & told us that most of the depiction was correct, but that he never tried to jump a motorcycle over the border fence to Switzerland . which was pure Hollywood!! He was recaptured however following a break-neck motorcycle chase that was over 10 miles in length!! I feel very fortunate to have a signed copy of his book.

Jerome"Gerry" Sage is my Dads 1st cousin.

Col Sage was my home room and history teacher while I was at Spring Valley HS in Columbia, SC. This was 1977-1978. What a great man who loved his family and students. He was my favorite teacher in HS. Loved his stories as he really was there. The Army has named the Robin Sage exercise after him.


This Is What School Looked Like Throughout The Years: From 1950 To 1970

In 1950, most kids lived within walking distance of their school, so they often walked instead of taking the bus.

Computers and the internet were not available, so books were the main source of research.

Typewriters were used to write papers and teachers wrote on blackboards with chalk. There were no ‘smartboards’ or ‘whiteboards’.

Filmstrip projectors were used if the teacher wanted to show a video in class.

School tuition was as little as $3 per month.

Black students had separate proms, sports teams, and student governments. Segregation was alive and thriving back in the 󈧶s and black students often attended poor schools with a lack of textbooks and other educational resources.

Baseball and basketball were the only sports played in school.

Students could leave and go home for lunch and lockers weren’t even a thing back then.

Field trips were an incredibly rare occurrence.

By the end of the 1950s, a law was passed by the Supreme Court to desegregate schools. Despite this advancement, things only got harder from this point.

Read more about how much school has changed throughout the years on the NEXT page…


43 years later: Remembering the Great Blizzard of 1978 in Southeast Michigan

DETROIT – It’s been 43 years since a powerful blizzard dropped more than a foot of snow in Southeast Michigan, establishing itself as one of the more memorable weather events in recent history.

The Great Blizzard of 1978 not only brought heavy snow totals - but also hurricane force winds. The storm brought traffic - both in the air and on land - to a complete standstill.

As with the huge snowstorm of December 1974, another even more powerful (in terms of intensity/extent) storm is of strong interest to all meteorologists who have studied winter storms in the Great Lakes. This storm is also of interest and remembrance to many longtime residents of the Great Lakes, the Upper Ohio Valley and Ontario, Canada who had to deal with winter's full fury late in January of 1978.

In addition, the storm certainly casts many memories for those of us who were on duty and worked during the storm. while being in awe of the development and subsequent immense strength of this great monster. With the 30th anniversary of this Great Blizzard at hand, it is worth taking a step back in time to re-live this monumental example of nature's fury.

While there are several contenders for the worst blizzard ever to hit the Great Lakes in relatively modern times (since 1870 when records began in Detroit), the immense and intense Blizzard of January 26-27th 1978 must rank at or near the top along with the Great White Hurricane of 1913 with its similar track and powerfulness.

The incredible Blizzard of January 26-27th, 1978 evolved out of a winter that was infamous for cold and storms. The Winter of 1977-78 thus far had been one the coldest, since records began, in many areas from the Rockies eastward to the Appalachians. Mammoth blizzards occurred late in January and early February from the Midwest to the East Coast as strong Arctic plunges dove south into the country and met up with the warmer winds from the deep south.

The winter of 1977-78 was similar to its predecessor (1976-77) in terms of cold. The main difference between the two winters, however, came in February. In 1977, temperatures moderated rapidly during February, while in 1978, the cold actually worsened - with several locations reporting their coldest recorded February to date.

The Winter of 1977-78 is written down in the record books as Detroit's seventh coldest winter, Flint's fifth coldest and Saginaw's sixth. West of the Rockies, it was a different story as a dominant upper ridge of high pressure provided a relatively mild winter, with some stations even reporting one of their warmest winters on record.

Record 24 hour snowfall totals from the storm included, 16.1 inches at Grand Rapids, 15.4 inches at Houghton Lake and 12.2 at Dayton, OH. Snowfalls for the entire storm (25-27th) included a whopping 30.0 inches at Muskegon (some of which was Lake Michigan enhanced), 19.3 inches at Lansing and 19.2 at Grand Rapids. Snowfalls were less over Southeast Lower Michigan (mainly because of the rain that fell for a period) and included 9.9 inches at Flint and 8.2 inches at Detroit.

The following is a quote from the summary written about the storm by Meteorologist in Charge, C.R. Snider on January 30th, 1978 at the National Weather Service Ann Arbor:

"The most extensive and very nearly the most severe blizzard in Michigan history raged throughout Thursday January 26, 1978 and into part of Friday January 27. About 20 people died as a direct or indirect result of the storm, most due to heart attacks or traffic accidents. At least one person died of exposure in a stranded automobile. Many were hospitalized for exposure, mostly from homes that lost power and heat. About 100,000 cars were abandoned on Michigan highways, most of them in the southeast part of the state."

Here's some reflection on the storm from Local 4's Paul Gross:

I remember exactly where I was and what I was doing forty years ago today. But the story actually begins on the night before. I was a junior at the old Bloomfield Hills Andover High School, and I had a bunch of exams that week. I knew that a snow storm was imminent, and every hour that evening I called the free number to the recorded National Weather Service forecast line, which also included the current conditions.

The reason I kept calling was because the barometric pressure was dropping like a rock, and I was jotting down the new pressure reading at the top of every hour. I forget when I finally went to bed (I think it was 1:00 a.m.), but I got up the next morning expecting not to have school. I went downstairs, and my mother was in the kitchen keeping track of the school closings on both radio and TV.

As they laboriously read down the list of closings, neither my mother nor I heard Bloomfield Hills Schools! We listened to the list twice, and never heard it. I asked her what to do, and she said to assume that I had school that day. So I put my coat on, and stood at the front door watching to see if a bus would come down the street (my house was exactly in between two bus stops, so I’d definitely see the bus stop at the stop before my house).

Sure enough, through the snow I saw some headlights in the distance and, yes, it was my bus! I grabbed the huge stack of school library reference books I had checked out that had to be returned that day, and I’m not exaggerating when I say this: my two hands were as low as possible holding the books, and I compressed the stack with my chin pushing down on the top to keep them from spilling over. I slowly made my way down the driveway, and I remember that the snow was just below my knees, but I don’t remember if that was due to drifting or not.

Regardless, when I got to the bottom of the driveway, I waved to the bus driver as he passed my house so he knew I was coming, and he waited for me at the next stop. Needless to say, there were very few kids on the bus that morning! When I got to school, I remember seeing my sophomore and eventual senior year math teacher, Mr. Mauer of blessed memory – one of my all-time favorite teachers – in the hallway, and he was not bashful about expressing how ridiculous it was that we had school that day. Of the 1200 or so students that attended Andover, only 100 of us actually came to school that day.

Naturally, an announcement was made that we’d all be bussed home during second hour. I later found out that we were one of only two school districts in all of southeast Michigan that didn’t cancel that morning. While I don’t know this for a fact, I remember hearing on multiple occasions that the superintendent was out of town, and that the next-in-command wasn’t sure what to do. I don’t know if this is true or not, but that’s the story everybody was hearing.

By 1978, I had long-ago decided that I wanted to be a “Channel 4 weatherman,” and the Blizzard of ‘78 just further intensified that interest. Little did I know then that, only three years later, I would be an intern here at Local 4 and, two years after that, hired as a part-time “weather helper” working with Mal Sillars and, later, Chuck Gaidica forecasting big snow storms like the Blizzard of ’99 and the Super Bowl Snowstorm of 2015.

How ironic that this month, forty years after the Blizzard of ’78, I am now celebrating my thirty-fifth year here at Local 4, and now serve as the senior member of the news team’s on-air staff. Time flies, but you never forgot those big weather moments…and you don’t have to be a meteorologist for those events to create a permanent notch on your own personal timeline.


Assista o vídeo: WIDOWISKO UCIECZKA W HISTORIĘ - 70. ROCZNICA WIELKIEJ UCIECZKI ŻAGAŃ2014


Comentários:

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