Ian Griggs

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Ian Griggs nasceu em Hornchurch, Essex, em 1939. Griggs foi oficial da polícia do Ministério da Defesa (1971 a 1994). Ele está envolvido na pesquisa do assassinato de John F. Kennedy desde 1966.

Griggs já visitou Dallas em doze ocasiões e viajou extensivamente pelos Estados Unidos para estudar o caso. Ele conheceu e manteve contato com várias testemunhas oculares do assassinato, colegas pesquisadores, jornalistas, policiais, autores, etc. nos EUA, Canadá e Europa.

Em 1993, Ian Griggs apareceu na BBC-TV Hora do café da manhã. Ele também foi convidado no programa de TV a cabo de San Francisco Assassination Update e, em outras ocasiões, em várias estações de rádio e televisão dos Estados Unidos. Em 1994, Ian Griggs foi membro do painel Perspectivas Internacionais no Simpósio de Assassinato sobre John F. Kennedy (ASK) realizado em Dallas, Texas.

Ian Griggs apresentou os principais trabalhos de pesquisa à Conferência COPA em Washington DC em outubro de 1995, à Primeira Conferência da Quarta Década em Fredonia, NY em julho de 1996 e a cinco conferências de novembro em Dallas do JFK-Lancer em Dallas (1996-2000) . Em 1998, ele recebeu o prêmio JFK-Lancer New Frontier "em agradecimento à sua contribuição com novas evidências e ao aprofundamento do estudo do assassinato do presidente John F. Kennedy".

Ian Griggs teve cinco artigos importantes publicados no principal jornal dos EUA, The Fourth Decade, e é um colaborador regular do jornal de pesquisa trimestral dos EUA, The Assassination Chronicles. Ele contribuiu com artigos de pesquisa para o jornal americano JFK / Deep Politics Quarterly e para os jornais britânicos Dallas '63 e The Dealey Plaza Echo. Ele também contribuiu com artigos de pesquisa para jornais da Internet Fair Play Magazine, JFK: The Voice of Reason (Reino Unido) e JFK Link (Austrália). Seu manuscrito de pesquisa abrangente sobre o assassinato, Kennedy Assassinated! - Oswald assassinado! foi publicado em Dallas em novembro de 1994. Ele trata da maneira como a mídia britânica lidou com a notícia dos dois assassinatos em novembro de 1963.

Ian Griggs conduziu entrevistas gravadas em áudio e vídeo de várias testemunhas, incluindo Shari Angel, Beverly Oliver, Bobby Hargis, Johnny Calvin Brewer e Bill Newman. As transcrições da entrevista de Newman foram incluídas no livro de 1998 Patriots de novembro por Constance Kritzberg e Larry Hancock. Ele também conduziu pesquisas baseadas no Reino Unido em nome do autor / pesquisador norte-americano David Lifton. Seu artigo The President, the Press and the Patsy foi incluído na seção Commentary and Theory de Specter of Treason, de J.E. Ballantyne, Jr. em 1997.

Ian Griggs foi consultor do programa BBC Radio 5 Conspiracy Theories (20 de setembro de 1998). Ele também foi consultor da Principal Films (UK) no segmento do grupo Dealey Plaza UK de sua série de TV It Happened Here, que foi exibida em 2002. Uma coleção de artigos sobre o assassinato de John F. Kennedy apareceu em Nenhum caso para responder (Novembro de 2005).

Ian Griggs morreu em 15 de maio de 2019.

Uma das mais questionáveis ​​de todas as exibições da Comissão Warren deve ser CE 1302. Esta é a fotografia que pretende mostrar "Localização aproximada da sacola de papel de embrulho ... perto da janela no canto sudeste." O índice do Volume 22 dos 26 Volumes de Audiências e Exposições da Warren Commission, no qual aparece na página 479, descreve esta exposição como "Fotografia do canto sudeste do sexto andar do Edifício do Depósito de Livros Escolares do Texas, mostrando a localização aproximada do papel de embrulho saco e localização da impressão palmar na caixa. "

A partir dessas descrições positivas e descomplicadas, esperaríamos ver uma fotografia mostrando uma sacola feita de papel de embrulho. Na realidade, a fotografia não mostra nenhuma sacola de papel - apenas um retângulo com linha pontilhada que foi impresso na fotografia e que traz a legenda: "Localização aproximada da sacola de papel de embrulho".

De acordo com a prática policial normal, outros itens de potencial valor probatório foram fotografados onde estavam - por exemplo, o rifle, os cartuchos usados ​​e a caixa de livro com a impressão palmar. Por que, então, o saco de papel não recebeu essa atenção? Posso ter a ousadia de sugerir que essa peça vital de "evidência" não existia de fato na época? É minha convicção sincera que foi inventado (em ambos os sentidos) algum tempo depois.

A primeira escalação foi convocada menos de três horas e meia após o assassinato do patrulheiro J D Tippit. O objetivo era dar à garçonete de 47 anos de Dallas, Sra. Helen Louise Markham, a oportunidade de escolher o homem que ela alegou ter visto atirar no policial. Vou apontar aqui que há problemas para estabelecer os tempos exatos de todas essas escalações. Em cada caso, usarei o tempo informado no arquivo oficial de investigação do DPD 15. De acordo com esse documento, esta escalação foi realizada às 16h35.

Como em todas as três escalações na sexta-feira, 22, Oswald escolheu o não. 2 posição na escalação de quatro homens e foi algemado ao homem de cada lado dele. Seus companheiros eram o Detetive Interino Perry (nº 1), o Detetive Clark (nº 3) e o Escriturário da Prisão Don Ables (nº 4).

Quando a Sra. Markham foi trazida e posicionada do outro lado da tela de náilon unilateral, cada homem foi convidado a se apresentar e dizer seu nome e local de trabalho. Talvez significativamente, apenas Oswald foi verdadeiro aqui. Os três funcionários do DPD (como eles próprios admitiram em seus depoimentos juramentados posteriores), cada um deu respostas fictícias. Oswald era o único dos quatro com lesões faciais; ele foi nomeado e mostrado na TV naquela tarde e também foi transmitido que seu local de trabalho foi considerado a fonte do ataque a Kennedy. Diante desses fatos, não se pode afirmar que tudo foi acertado com escrupulosa justiça para com o suspeito!

Quanto à testemunha, ela dificilmente estava em condições de assumir a tarefa responsável de identificar (ou não identificar, conforme o caso) o assassino do patrulheiro Tippit. O detetive de homicídios L. C. Graves, um dos organizadores da escalação, disse que ela estava "bastante histérica" ​​e "chorando e chateada" e até se falou em mandá-la para o hospital. Em seu depoimento, o capitão Fritz declarou: "Estávamos tentando conseguir aquele show o mais rápido que podíamos, porque ela estava começando a desmaiar e ficar doente. Na verdade, tive que sair do escritório e carregar um pouco de amônia pelo corredor, eles estavam prestes para mandá-la para o hospital ou algo assim e precisávamos dessa identificação muito rápido, e ela começou a se sentir bem depois de usar essa amônia. "

De acordo com o Relatório Warren, a Sra. Markham "identificou Lee Harvey Oswald como o homem que atirou no policial" 18. O Relatório também afirmou que "em depoimento perante a Comissão, a Sra. Markham confirmou sua identificação positiva de Lee Harvey Oswald como o homem que ela viu matar o oficial Tippit ".

Sylvia Meagher, em Accessories After the Fact, argumentou que o depoimento desta suposta testemunha ocular do assassinato de Tippit por Oswald, carece de qualquer aparência de credibilidade 20. Vários membros da equipe da Comissão Warren expressaram posteriormente suas opiniões sobre o valor da Sra. Markham como um testemunha. O advogado assistente Liebeler descreveu seu testemunho como "contraditório e sem valor" 21, enquanto o advogado assistente Ball a descreveu como "uma completa maluca".

Norman Redlich, outro membro da equipe da Comissão de Warren, é citado como tendo dito "A Comissão quer acreditar na Sra. Markham e isso é tudo que há para fazer." 23. Penso que esta observação é muito importante, uma vez que a Sra. Markham foi a única testemunha que afirmou ter realmente visto Tippit ser baleado. Gostando ou não, os investigadores estavam presos a ela! Se ela tivesse anunciado que a Terra era plana, eles teriam sido pressionados a não acreditar nela!

O que o Warren Report não divulga sobre o depoimento de sua estrela, a testemunha Tippit, é o fato de que ela exigiu considerável estímulo a respeito de sua identificação com Oswald. Em seu depoimento, ela inicialmente afirmou seis vezes que não reconhecia ninguém na escalação. Cansado disso, o advogado assistente Ball desavergonhadamente produziu uma das perguntas mais surpreendentes já feitas: "Havia um homem número dois lá?" Depois de algumas perguntas semelhantes, ele conseguiu fazer com que ela dissesse "Eu perguntei ... olhei para ele. Quando vi esse homem, não tinha certeza, mas senti calafrios me percorrendo todo ... quando vi o homem. Mas eu não tinha certeza. "


Retratando a história explosiva de um parque nacional remoto no Alasca

Em uma caminhada de 320 quilômetros na Reserva Katmai, os arqueólogos documentam a vida antes da maior erupção vulcânica do século 20.

Em uma praia no final de maio de 2018, cercada pelos membros da equipe e equipamentos, Laura Stelson pensou: “No que eu me meti?”

Um arqueólogo que começou a trabalhar para o Parque Nacional e Reserva de Katmai dois anos antes, Stelson estava prestes a liderar uma expedição de quatro semanas, refazendo rotas históricas por um explorador da National Geographic na década de 1910. O objetivo da expedição moderna era encontrar e gerenciar evidências das viagens de cem anos atrás, bem como das populações que viveram na área antes de ser transformada para sempre por uma enorme explosão vulcânica. A expedição de Stelson cobriria pelo menos 200 milhas de caminhada, usando oito diferentes acampamentos base ao longo do caminho.

Os quase 5 milhões de acres de parque e reserva combinados - mais de três vezes o tamanho do Parque Nacional do Grand Canyon - ficam a cerca de 290 milhas a sudoeste de Anchorage. Não há estradas para Katmai, muitas das quais são áreas selvagens onde não é permitida a caça. A única maneira de entrar é por barco ou hidroavião.

1921: Membros de uma expedição patrocinada pela National Geographic desembarcam no Parque Nacional de Katmai. 2018: A líder da expedição e arqueóloga Laura Stelson, o arqueólogo Nicholas Triozzi e o guarda florestal Montana Cohn partiram em um zodíaco na Baía de Katmai.

Para a maioria dos visitantes do parque, Katmai é principalmente uma chance de visitar um buraco de pesca de 2 quilômetros de comprimento para ursos-pardos que, graças ao Bear Cam e à Fat Bear Week, se tornou um fenômeno internacionalmente celebrado.

A seção desenvolvida do parque, Brooks Camp, hospeda pernoites em cabines e um acampamento, bem como excursionistas que voam para observar ursos marrons em estandes de observação. Embora o Brooks Camp geralmente comece em 1º de junho, a pandemia de coronavírus está atrasando a abertura de 2020 em um mês. Os visitantes ainda interessados ​​em viajar para o parque podem reservar passeios de um dia ou pernoites para 1º de julho e além.

O chalé e o acampamento ficam a uma curta caminhada do rio, onde cerca de 40 dos 2.200 residentes do parque carregam peso para o inverno. A área de observação mais popular para visitas tem vista para as cachoeiras, onde ursos esperam na esperança de transformar um salmão saltitante em uma das muitas refeições do dia.

Mas a demora na inauguração dá aos viajantes que consideram uma viagem a Katmai tempo de ir além dos ursos, para saber mais sobre o Vale das Dez Mil Fumaças, a área que inspirou um cientista cem anos atrás a lutar pela proteção da terra.


"Você também achou que eu seria um cara normal e tranquilo?" Elon Musk faz história no Saturday Night Live

Pascal Le Segretain / Getty Images

Depois que a NBC anunciou em 24 de abril que o CEO da Tesla e da SpaceX, Elon Musk, seria o co-apresentador do episódio de Saturday Night Live no sábado, a mídia social estava iluminada com entusiasmo e alguns níveis de controvérsia.

Na moda tradicional, Musk fez o monólogo do apresentador na frente de uma platéia ao vivo no estúdio.

“É uma honra apresentar o Saturday Night Live. Eu quero dizer isso ”, disse Musk. “Às vezes, depois de dizer algo, tenho que dizer:‘ Falo sério ’, para que as pessoas realmente saibam que estou falando sério”, acrescentou Musk, zombando de seu tom “robótico”.

Musk fez várias piadas sobre seus hábitos no Twitter, fumar maconha no podcast de Joe Rogan e a grafia do nome de seu filho, "X Æ A-12", dizendo: "É pronunciado gato correndo pelo teclado."

Seguindo o tema "Dia das Mães" do episódio, Musk também foi acompanhado no palco por sua mãe, Maye.

“Estou animado com o presente de dia da minha mãe. Só espero que não seja dogecoin ”, disse a mãe de Musk. “É mesmo”, respondeu Musk. "Com certeza é."

Durante seu monólogo, Musk também respondeu aos que criticam sua excentricidade, principalmente nas redes sociais.

“Para quem eu ofendi, só quero dizer, eu reinventei os carros elétricos e estou enviando pessoas a Marte em um foguete”, comentou Musk. "Você também achou que eu seria um cara normal e tranquilo?"

Musk também afirmou que estava fazendo história como a primeira pessoa com síndrome de Asperger a apresentar o show de comédia.

“Na verdade, estou fazendo história esta noite como a primeira pessoa com Asperger a apresentar‘ Saturday Night Live & # x27 ”, disse Musk. Ele então brincou: “O primeiro a admitir”.

Quando foi anunciado que Musk apresentaria "Saturday Night Live", vários membros do elenco e escritores responderam negativamente.

“A notícia da hospedagem de Musk aparentemente desencadeou o elenco que Bowen Yang deixou escapar,‘ O que diabos isso significa ’, em uma postagem de história no Instagram. Aidy Bryant reagiu repostando um tweet do senador Bernie Sanders que chamou de 'obscenidade moral' que 'as 50 pessoas mais ricas da América hoje possuem mais riqueza do que a metade inferior de nosso povo' ”, relatou The Daily Wire, acrescentando que“ O escritor do SNL, Andrew Dismukes, postou no Instagram: 'Só o CEO com quem quero fazer um esboço é Cher-E Oteri.' ”

No entanto, "Michael Che, ator e co-âncora de‘ Weekend Update ’no‘ Saturday Night Live ’, discutiu a polêmica aparição do magnata e multimilionário Elon Musk, defendendo a seleção de Musk.

“Che apareceu virtualmente no‘ The Ellen DeGeneres Show ’na quarta-feira e discutiu o episódio. Che brincou: "Bem, eu estava totalmente empenhado nisso até descobrir que, tipo, você sabia que ele é rico? ... Agora eu sou, tipo, contra isso '”, relatou The Daily Wire.

“Eu gostaria que eles tivessem me contado isso antes”, brincou o co-âncora, antes de acrescentar: “Vai ser interessante ... É legal que as pessoas se importem com quem está no programa, sabe? Eu acho que é isso que o torna legal. ”

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2. Questões de valor como contratos

2.1. Um esquema de primeira geração

Considere o caso do esquema de dinheiro digital pioneiro, eCash, originalmente implementado pelo DigiCash BV. A primeira moeda valiosa, emitida pelo Mark Twain Bank dos EUA, foi identificada com o número 4. Lore conta que o sistema inicial alocava um pequeno número sequencial para cada moeda. Os sistemas de teste já haviam adquirido 0,1,2,3 e, portanto, 4 era o próximo. As premissas de marketing do DigiCash então mudaram para assumir um problema por país. Com o tempo, esse esquema foi ajustado para emitir moedas numeradas após códigos de discagem internacional (por exemplo, 49 para a Alemanha, 61 para a Austrália). As deficiências deste esquema tornaram-se aparentes, então um novo design foi criado [4]. Foi usado um número de 32 bits para descrever o problema, na suposição pragmática de que seria grande o suficiente para cobrir eventualidades previsíveis.

No entanto, as tensões de um emissor, uma moeda eram óbvios quase imediatamente. Um esquema mais avançado poderia usar uma tupla de (emissor, moeda) para descrever um sistema em que cada emissor tem poderes, de alguma forma, para emitir várias moedas concorrentes [5]. É fácil generalizar este sistema adicionando elementos adicionais à tupla: (emissor, modelo, identificador) tupla [6]. Por exemplo, um título de cupom zero emitido pelo Joint Universal and Nationwide Keiretsu que paga em janeiro de 2100 pode ter uma tupla de (JUNK, zero, Jan_2100).

2.2. O problema com os números

Os números como um espaço para identificar instrumentos digitais são limitantes, e ter tuplas como uma extensão não é realmente uma resposta.

Em primeiro lugar, o que eles descrevem? No caso de sistemas de caixa eletrônico, eles podem descrever moedas e emissores. É um ou ambos, e como generalizamos para outros aspectos? Em segundo lugar, que certeza temos de que o que é descrito é exato? Embora muito possa ser alcançado simplesmente confiando na reputação do emissor, os insiders do setor financeiro sabem que o valor real é expresso nos detalhes e na confiabilidade da reivindicação. Em terceiro lugar, como os números são derivados? É necessário um registro central ou qualquer emissor de valor digital pode adquirir um número de acordo com os requisitos locais? Finalmente, existe um limite para o espaço? Os números inteiros expressos em pacotes são geralmente limitados a alguma quantidade de bits, como 32. Para a engenharia de software prática, deve haver limites, mas esses limites precisam limitar as possibilidades de negócios?

2.3. O Desafio do Sucesso

Qualquer sistema bem-sucedido será usado de maneira que pareça estar quebrado. Como engenheiros de software, precisamos apresentar nossas invenções com a humildade de fabricantes de ferramentas para as futuras gerações de construtores, não como burocratas planejando o zoneamento do espaço de comércio digital.

O que acontece quando passamos pelos primeiros usuários, dominamos as mamães e papais, e a competição está se voltando ferozmente para o nosso grupo de idosos aposentados? Imagine balas no bolso de bilhões de idosos que jogam jogos ociosos. Ou imagine um mundo com um emissor de pontos de fidelidade digitais em cada parquímetro ou onde os alunos devem pagar as mensalidades com participação nos ganhos futuros. Já vimos músicos populares vendendo títulos lastreados em suas músicas [7]e propostas para correções de bugs de software financiadas por questões securitizadas para usuários anônimos [8].

2.4. O título de cupom zero

Considere o título de cupom zero, um instrumento que paga um valor nominal de uma moeda em uma determinada data. o zero é talvez o instrumento financeiro geral mais simples de uso comum e constituiu a referência para o nosso projeto.

Para descrever o valor de face, a moeda do valor de face e a data de vencimento desse título, adicionaríamos elementos adicionais à tupla acima. Mas isso é apenas o começo. Em sua descrição dos Eurobônus, Noel Clarke espera dezenas ou centenas de campos [9]. Se examinarmos apenas uma dessas características, por exemplo Opções de venda relacionadas a eventos, descobrimos que um vínculo precisa descrever o que acontece no caso de:

Esses itens se ligam fortemente ao instrumento em questão, mas representam dificuldades para o arquiteto de software. Podemos fazer várias observações.

Em primeiro lugar, cada evento não é simples. Hoje, pode-se ser capaz de encaixar a noção de "uma aquisição hostil ou amigável" em um único par nome-valor, mas isso não sobreviveria ao cenário em evolução de regulamentação e litígio que se aplica a tais eventos.

Em segundo lugar, não há razão para acreditar que a lista acima esteja completa.

Em terceiro lugar, não só será difícil projetar um único campo de qualquer tipo para lidar com isso, como também estarão repletos de textos jurídicos.

Considere o ponto de vista do layout de dados. Para descrever o documento que forma a base de um vínculo, precisaremos, no mínimo, de um banco de dados estruturado em árvore de tuplas. Mais, esse layout só funcionará para um instrumento, ou um conjunto de instrumentos extremamente apertado e quase fungível.

2,5. Dinheiro é rei

Moedas, ou dinheiro, podem ser um conjunto restrito. Afinal, um dólar é um dólar. Podemos descrever dinheiro com algum conjunto simples de tuplas? Mesmo por dinheiro, argumentamos que um layout de tuplas não é suficiente.

Veja o caso de um dólar digital emitido por um banco. Os dólares digitais seriam derivados, muitas vezes lastreados em depósitos no mesmo valor. Isso pode ser suficiente para fins de marketing, mas não sobreviveria a uma análise financeira séria.

Compare esses dólares derivados com os emitidos pelo Federal Reserve Board dos EUA. O Fed ainda não negou a aceitação de suas notas se apresentadas com as mesmas, nem que seja como uma reivindicação sobre outro grupo do mesmo instrumento, ou por obrigações tributárias. Deixando de lado as interpretações radicais, o Fed nunca pediu concordata e continua sendo uma aposta bastante sólida.

O mesmo não pode ser dito de qualquer banco emissor de dólares derivativos. Seus dólares digitais seriam garantidos por depósitos com. a mesma instituição. Esse banco pode fechar as portas a qualquer momento e, dada a história do setor bancário no século 20, o analista deve levar a sério esse risco. Além disso, pelo menos nos EUA, o FDIC já determinou que os fundos mantidos no PC de um usuário são considerados depósitos não segurados [10].

Isso não é para sugerir que um determinado banco está prestes a fechar as portas, mas para perguntar o que acontece quando um emissor realmente deixa de cumprir sua promessa.

Qualquer detentor de qualquer ativo assumirá um risco. Um detentor de dólares eletrônicos carrega o risco de que o emissor falhe, e o detentor de dólares de outro emissor carrega um similar, comparável, mas distinto risco. Cada um desses riscos resulta em um custo, que deve ser subtraído do valor de face do dólar para calcular um valor comparativo. Nessa distinção de risco está o fato inevitável de que qualquer dólar dado não tem valor constante, mesmo quando medido em relação a algum dólar conhecido como o emitido pelo Federal Reserve.

2.6. As letras miúdas do contrato

Se não existe um único dólar, o que resta? Claramente, devemos descrever cada dólar pelo que ele é. Esta parece ser uma tarefa de letras miúdas e detalhes e, de fato, cada moeda emitida distinta é um contrato distinto entre o emissor e o titular.

Um contrato pode encapsular os detalhes. Considere os contratos originais de moeda soberana, nos quais o emissor prometia pagar ao portador em onças de metal precioso. Já são quatro dados no contrato: qual soberano, "pagar ao portador", o que pagar e quanto.

Assim é com todo título, toda moeda e todo instrumento financeiro de qualquer complexidade. De fato, no domínio digital, a questão de como tratar um instrumento financeiro se reduz em grande parte a como tratar um contrato.

Ou, um problema é um contrato. Problemas em outros sistemas de pagamento têm contratos, mas apenas como documentos auxiliares, como acordos de usuário. Freqüentemente, seu papel e importância estão sujeitos a batalhas, o Marketing quer que eles fiquem ocultos, enquanto o Departamento Jurídico pede que sejam colocados na cara do usuário o tempo todo.

Depois de aceitarmos que o problema é um contrato, a tarefa se torna simples: criar um contrato que possa ser vinculado ao sistema de pagamento como peça central. Esse é o assunto da próxima seção.


O mito de Hitler

Ligações históricas à liderança heróica combinadas com o domínio das técnicas de propaganda para hipnotizar a Alemanha e levá-la a aceitar a autoridade carismática oferecida pelo Führer.

Por quase uma década após 1933, Hitler desfrutou de um notável grau de popularidade entre a grande maioria do povo alemão. Por mais dramática e espetacular que seja sua carreira política, a concentração no caráter e na personalidade de Hitler - em alguns aspectos bizarros, em outros francamente medíocres e totalmente desagradáveis ​​- pode, no entanto, fazer pouco para explicar o magnetismo de seu apelo popular.

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Vida inicial e pessoal

Vida pregressa

Ian nasceu em Michigan em 2 de dezembro de 1987 e tem ascendência africana e irlandesa. Ele viveu em várias áreas. Aos 8 anos, mudou-se para a Louisiana. Aos 16 anos mudou-se para a Virgínia. 2 anos depois ele se mudou para a Carolina do Sul e morou lá por 11 anos. Quando ele estava tendo problemas conjugais, ele se mudou brevemente para Victoria, British Columbia, no Canadá. Ele agora mora em sua antiga casa na cidade de Summerville, Carolina do Sul.

Ian ingressou no ramo militar (Força Aérea) quando estava na juventude e estava feliz por estar no exército. Em 14 de fevereiro de 2013, ele fez um vídeo vlog falando sobre sua saída do exército e que teria mais tempo para fazer vídeos.

Vida pessoal

Em 2006, Ian se casou com Madelyn Joi. A dupla teve seu primeiro filho chamado Colton. Mais tarde, Ian e Madelyn se divorciaram. Em 2014, Ian se casou novamente com Madelyn. Em 2017, Ian e Madelyn se separaram. Mais tarde, o par se reuniu novamente. Em novembro de 2019, a dupla teve um filho chamado Simeon. Ian disse que, desde o nascimento de Simeon, a dupla tem se saído muito melhor.

Carreira no YouTube

Carreira inicial (2010-2013)

Em 27 de novembro de 2009, SSundee ingressou no YouTube. Em 24 de setembro de 2010, SSundee carregou seu primeiro vídeo no YouTube intitulado "Minecraft Rollercoaster! W / SSundee". Em 23 de agosto de 2013, SSundee conseguiu 1 milhão de assinantes.

Apresentando Derp SSundee (2013)

Em 28 de fevereiro de 2013, Ian começou seu alter-ego conhecido como Derp SSundee em um vídeo chamado "Minecraft Mods - Corruption Dimension Mod - Mobs, Boss, Items". Quando ele começou a gravar com Lanceypooh, Derp SSundee apareceu com o alter ego de Lancey, Eddy.

Equipe criada (2013-2014)

Em 2013, Ian se juntou ao Team Crafted. Depois de ingressar na TC, ele se tornou um conhecido YouTuber do Minecraft. Ele costumava enviar muitos vídeos engraçados de jogos com o grupo. Em 2014, Ian deixou o Team Crafted por um motivo desconhecido.

Gravando com Lanceypooh (2013-14)

Em 19 de novembro de 2013, SSundee carregou Minecraft SuperCraft Bros 45, onde colaborou com Lanceypooh. Ambos começaram a fazer mais vídeos e então começaram muitas séries do Minecraft. SSundee e Lancey eram conhecidos como Landee.

Obsessão com Paralelepípedo

No segundo episódio da série SSundee e Lancey FTB Minecraft, SSundee começou a ficar obcecado por Cobblestone. No 27º episódio, SSundee disse "Cobblestone Equals Life". Isso marcou o início da obsessão de SSundee com Cobblestone.

Briga com Lanceypooh

Em março de 2014, SSundee conheceu Lancey. Mais tarde, todas as séries de Lancey e SSundee cessaram e os dois se separaram. Na época, Crainer, um pequeno YouTuber que morava na casa de Lancey, estava em contato com SSundee. Crainer foi o principal motivo de ambos terem deixado a gravação, já que Crainer gravou um áudio de Lancey e fez perguntas sobre SSundee. Na época, Lancey estava com raiva devido à briga que ele teve com SSundee. Crainer então editou o áudio para que sua parte não estivesse nele e o enviou para SSundee, causando mais tensão.

Em 2020, Lancey carregou um vídeo onde ele disse que SSundee e Lancey saíram gravando um com o outro porque eles tinham informações erradas no momento. Lancey disse que não tem nenhuma luta com SSundee.

Durante a colaboração do SSundee com Lancey, o SSundee conseguiu 2 milhões de assinantes e se tornou um jogador conhecido do Minecraft.

Gravando com Crainer (2014-19)

Em agosto de 2014, SSundee, um YouTuber de 3 milhões de assinantes, colaborou com um YouTuber relativamente pequeno que tinha apenas 30.000 assinantes conhecido como Crainer. Eles começaram uma série chamada "SkyFactory". No início, a série SkyFactory recebeu muito ódio e críticas dos fãs de Lancey. No entanto, SSundee não teve outra opção a não ser gravar com Crainer. SSundee e Crainer eram conhecidos como Crundee.

Tirando o hiato do YouTube (2017-18)

De 27 de dezembro de 2017 a 17 de abril de 2018, Ian deixou de enviar vídeos de jogos por quase quatro meses. Ian disse que tiraria um hiato temporário do YouTube devido a problemas pessoais e se concentraria em sua família. Em 3 de janeiro de 2018, SSundee lançou um vídeo explicando sua ausência e ele faria uma pausa no YouTube devido a problemas pessoais. Em 18 de abril de 2018, SSundee postou seu primeiro vídeo de gameplay desde 26 de dezembro de 2017.


Ian Griggs - História

Nenhum caso para responder: ensaios de um detetive inglês aposentado
e artigos sobre o assassinato de JFK, 1993-2011

DISPONÍVEL 15/11/2011

PRÓLOGO:
1. Estrutura e organização do Departamento de Polícia de Dallas em novembro de 19631

PARTE I AS TESTEMUNHAS MELHORES CONHECIDAS:
2. Testemunhas do assassinato de Kennedy: Quando o puro acaso desempenhou um papel 17
3. Uma entrevista com Bill Newman25
4. Onde você estava quando o presidente foi baleado, Beverly?
5. Colocando-me no lugar de Ed Hoffman & rsquos 39

PARTE II AS TESTEMUNHAS MENORES CONHECIDAS:
6. Samuel Paternostro & mdashO homem cujos ouvidos podem ter dito a ele mais do que seus olhos 43
7. Qual lado teria chamado Ronald B. Fischer eRobert E. Edwards?
8. Uma entrevista com Johnny Calvin Brewer55
9. A conexão feminina britânica 67

PARTE III FRAMING OSWALD:
10. As formações de Oswald e o enigma de Howard Leslie Brennan77
11. O repúdio à alegação de que Lee Harvey Oswald compartilhou uma cela de prisão em Dallas com John Franklin Elrod 101
12. Oswald & mdash Uma força motriz? 109
13. Lee Harvey Oswald em Helsinque, Finlândia: outubro de 1959 123

INTERLÚDIO:
14. Apenas mais um dia no escritório

PARTE IV EVIDÊNCIAS FABRICADAS:
15. As quatro faces de Harry D. Holmes143
16. Armas de fogo, fotografias e Lee Harvey Oswald 153
17. O Mannlicher-Carcano: desmontagem e remontagem165
18. O saco de papel que nunca foi 173

PARTE V JACK RUBY: SEU CLUBE E SUAS MENINAS
19. Jack Ruby & rsquos Carousel Club 215
20. Procure por uma stripper, a história de Kathy Kay 235
21. Uma entrevista com Shari Angel 255
22. Um breve exame das posses de Jack Ruby & rsquos no momento de sua prisão 271

PARTE VI COMO O MUNDO REAGIU:
23. Mate esse mito! 281
24. O selo mais cuidadosamente planejado da história postal 291
25. Quarenta anos de cobertura da imprensa do assassinato de Kennedy 297
26. Reação mundial ao assassinato de Kennedy 315
27. EPÍLOGO: Kennedy e Caesar 327

PARTE VII NOVOS CAPÍTULOS
Nota do autor: Por que uma atualização?
28. Entrevista com Andrew Armstrong
29. Qual carro (Oldsmobile)
30. Um Exame de Bill Cooper & rsquos Afirma que William Greer disparou o tiro fatal na cabeça
31. Quem realmente encontrou o rifle TSBD?
32. O Caso do Desaparecido Mauser
33. O que & rsquos em um nome?
34. Eles realmente disseram isso?


Diários

Kennedy Assassination Chronicles foi produzido pela Lancer Productions and Publications em papel de 1995 a 2002. Posteriormente, tornou-se um jornal eletrônico, hospedado no site JFK Lancer. Todas as 32 edições ao longo do período de 8 anos estão presentes aqui em formato eletrônico. Edições anteriores estão disponíveis em papel diretamente no JFK Lancer em www.jfklancer.com/Chronicles.html.

A revista KAC apresenta artigos de uma série de especialistas, incluindo George Michael Evica, David Lifton, Peter Kornbluh, Ian Griggs, Stewart Galanor, Rex Bradford, Brad Parker e muitos outros. As edições também contêm recursos especiais, notícias interessantes, obituários e anúncios especiais.

A terceira década

A terceira década, editado por Jerry Rose, foi o mais antigo e talvez o melhor dos periódicos dedicados ao estudo do assassinato do presidente Kennedy. Sua primeira edição saiu em novembro de 1984 e durou até setembro de 1993, então continuando sob o novo apelido de The Fourth Decade.

A terceira década contém ensaios de Jerry Rose, Gaeton Fonzi, Phil Melanson, Ed Tatro, Patricia Lambert, Paul Hoch, Anthony Marsh, Timothy Cwiek, Martin Shackelford, Richard Trask, Emory Brown, Harrison Livingstone, Scott Van Wynsberghe, Richard Sprague, Jan Stevens, Vince Palamara, David Perry, Jack White, Bill Kelly, Dennis Ford, Peter Whitmey, Sheldon Inkol, GJ Rowell, Jim Lesar, Sylvia Meagher, Mary Ferrell e outros.

A Quarta Década

Este respeitado jornal, editado por Jerry Rose, continuou onde A terceira década deixado de fora. Veiculou 6 edições por ano de 1993 a 2000, com a última edição publicada em janeiro de 2001.

A Quarta Década contains essays by Jerry Rose, Peter Whitmey, Gary Mack, Martin Shackleford, Peter Dale Scott, Jack White, Milicent Cranor, Dennis Ford, Ian Griggs, James Folliard, Richard Bartholomew, Christopher Sharrett, William Weston, Hal Verb, Hugh Murray, Vince Palamara, Barbara LaMonica, John J. Johnson, Harrison Livingstone, Bill Kelly, and many other contributors.

Jogo Justo

Jogo Justo was an online magazine running from 1994 to 2001, in the early days of the world wide web. There are 36 issues in all.

Jogo Justo covered the Dallas conferences at their heyday in the late 1990s, as well as the document releases coming out of the Assassination Records Review Board. It published essays by Vincent Salandria, Penn Jones, John Kelin, Joseph Backes, Gary Aguilar, Ian Griggs, Martin Schotz, Christopher Sharrett, Brad Parker, Vince Palamara, Harold Feldman, John Armstrong, Charles Drago, Richard Bartholomew, David Wrone, and many other contributors.

Dealey Plaza Echo

Dealey Plaza Echo is published by Dealey Plaza UK, a British-based group of researchers. The organization's website is www.dealeyplazauk.co.uk. o Dealey Plaza Echo journal was launched in 1996 and is still being produced in 2006. All issues through the spring of 2006 are online. For membership inquiries or to receive a paper subscription to the journal, see www.dealeyplazauk.co.uk/membership.htm.

Dealey Plaza Echo features articles from such experts as retired detective Ian Griggs, Russell Kent, Hal Verb, Bill Drenas, Russ Shearer, and many more.


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GRIGGS v. DUKE POWER CO.

Negro employees at respondent's generating plant brought this action, pursuant to Title VII of the Civil Rights Act of 1964, challenging respondent's requirement of a high school diploma or passing of intelligence tests as a condition of employment in or transfer to jobs at the plant. These requirements were not directed at or intended to measure ability to learn to perform a particular job or category of jobs. While 703 (a) of the Act makes it an unlawful employment practice for an employer to limit, segregate, or classify employees to deprive them of employment opportunities or adversely to affect their status because of race, color, religion, sex, or national origin, 703 (h) authorizes the use of any professionally developed ability test, provided that it is not designed, intended, or used to discriminate. The District Court found that respondent's former policy of racial discrimination had ended, and that Title VII, being prospective only, did not reach the prior inequities. The Court of Appeals reversed in part, rejecting the holding that residual discrimination arising from prior practices was insulated from remedial action, but agreed with the lower court that there was no showing of discriminatory purpose in the adoption of the diploma and test requirements. It held that, absent such discriminatory purpose, use of the requirements was permitted, and rejected the claim that because a disproportionate number of Negroes was rendered ineligible for promotion, transfer, or employment, the requirements were unlawful unless shown to be job related. Held:

    1. The Act requires the elimination of artificial, arbitrary, and unnecessary barriers to employment that operate invidiously to discriminate on the basis of race, and, if, as here, an employment practice that operates to exclude Negroes cannot be shown to be related to job performance, it is prohibited, notwithstanding the employer's lack of discriminatory intent. Pp. 429-433.

    2. The Act does not preclude the use of testing or measuring procedures, but it does proscribe giving them controlling force unless [401 U.S. 424, 425] they are demonstrably a reasonable measure of job performance. Pp. 433-436.

420 F.2d 1225, reversed in part.

BURGER, C. J., delivered the opinion of the Court, in which all members joined except BRENNAN, J., who took no part in the consideration or decision of the case.

Jack Greenberg argued the cause for petitioners. With him on the briefs were James M. Nabrit III, Norman C. Amaker, William L. Robinson, Conrad O. Pearson, Julius LeVonne Chambers, and Albert J. Rosenthal.

George W. Ferguson, Jr., argued the cause for respondent. With him on the brief were William I. Ward, Jr., and George M. Thorpe.

Lawrence M. Cohen argued the cause for the Chamber of Commerce of the United States as amicus curiae urging affirmance. With him on the brief were Francis V. Lowden, Jr., Gerard C. Smetana, and Milton A. Smith.

Briefs of amici curiae urging reversal were filed by Solicitor General Griswold, Assistant Attorney General Leonard, Deputy Solicitor General Wallace, David L. Rose, Stanley Hebert, and Russell Specter for the United States by Louis J. Lefkowitz, Attorney General, pro se, Samuel A. Hirshowitz, First Assistant Attorney General, and George D. Zuckerman and Dominick J. Tuminaro, Assistant Attorneys General, for the Attorney General of the State of New York and by Bernard Kleiman, Elliot Bredhoff, Michael H. Gottesman, and George H. Cohen for the United Steelworkers of America, AFL-CIO.

SENHOR. CHIEF JUSTICE BURGER delivered the opinion of the Court.

We granted the writ in this case to resolve the question whether an employer is prohibited by the Civil Rights Act of 1964, Title VII, from requiring a high school education [401 U.S. 424, 426] or passing of a standardized general intelligence test as a condition of employment in or transfer to jobs when (a) neither standard is shown to be significantly related to successful job performance, (b) both requirements operate to disqualify Negroes at a substantially higher rate than white applicants, and (c) the jobs in question formerly had been filled only by white employees as part of a longstanding practice of giving preference to whites. 1

Congress provided, in Title VII of the Civil Rights Act of 1964, for class actions for enforcement of provisions of the Act and this proceeding was brought by a group of incumbent Negro employees against Duke Power Company. All the petitioners are employed at the Company's Dan River Steam Station, a power generating facility located at Draper, North Carolina. At the time this action was instituted, the Company had 95 employees at the Dan River Station, 14 of whom were Negroes 13 of these are petitioners here.

The District Court found that prior to July 2, 1965, the effective date of the Civil Rights Act of 1964, the [401 U.S. 424, 427] Company openly discriminated on the basis of race in the hiring and assigning of employees at its Dan River plant. The plant was organized into five operating departments: (1) Labor, (2) Coal Handling, (3) Operations, (4) Maintenance, and (5) Laboratory and Test. Negroes were employed only in the Labor Department where the highest paying jobs paid less than the lowest paying jobs in the other four "operating" departments in which only whites were employed. 2 Promotions were normally made within each department on the basis of job seniority. Transferees into a department usually began in the lowest position.

In 1955 the Company instituted a policy of requiring a high school education for initial assignment to any department except Labor, and for transfer from the Coal Handling to any "inside" department (Operations, Maintenance, or Laboratory). When the Company abandoned its policy of restricting Negroes to the Labor Department in 1965, completion of high school also was made a prerequisite to transfer from Labor to any other department. From the time the high school requirement was instituted to the time of trial, however, white employees hired before the time of the high school education requirement continued to perform satisfactorily and achieve promotions in the "operating" departments. Findings on this score are not challenged.

The Company added a further requirement for new employees on July 2, 1965, the date on which Title VII became effective. To qualify for placement in any but the Labor Department it became necessary to register satisfactory scores on two professionally prepared aptitude [401 U.S. 424, 428] tests, as well as to have a high school education. Completion of high school alone continued to render employees eligible for transfer to the four desirable departments from which Negroes had been excluded if the incumbent had been employed prior to the time of the new requirement. In September 1965 the Company began to permit incumbent employees who lacked a high school education to qualify for transfer from Labor or Coal Handling to an "inside" job by passing two tests - the Wonderlic Personnel Test, which purports to measure general intelligence, and the Bennett Mechanical Comprehension Test. Neither was directed or intended to measure the ability to learn to perform a particular job or category of jobs. The requisite scores used for both initial hiring and transfer approximated the national median for high school graduates. 3

The District Court had found that while the Company previously followed a policy of overt racial discrimination in a period prior to the Act, such conduct had ceased. The District Court also concluded that Title VII was intended to be prospective only and, consequently, the impact of prior inequities was beyond the reach of corrective action authorized by the Act.

The Court of Appeals was confronted with a question of first impression, as are we, concerning the meaning of Title VII. After careful analysis a majority of that court concluded that a subjective test of the employer's intent should govern, particularly in a close case, and that in this case there was no showing of a discriminatory purpose in the adoption of the diploma and test requirements. On this basis, the Court of Appeals concluded there was no violation of the Act. [401 U.S. 424, 429]

The Court of Appeals reversed the District Court in part, rejecting the holding that residual discrimination arising from prior employment practices was insulated from remedial action. 4 The Court of Appeals noted, however, that the District Court was correct in its conclusion that there was no showing of a racial purpose or invidious intent in the adoption of the high school diploma requirement or general intelligence test and that these standards had been applied fairly to whites and Negroes alike. It held that, in the absence of a discriminatory purpose, use of such requirements was permitted by the Act. In so doing, the Court of Appeals rejected the claim that because these two requirements operated to render ineligible a markedly disproportionate number of Negroes, they were unlawful under Title VII unless shown to be job related. 5 We granted the writ on these claims. 399 U.S. 926 .

The objective of Congress in the enactment of Title VII is plain from the language of the statute. It was to achieve equality of employment opportunities and remove [401 U.S. 424, 430] barriers that have operated in the past to favor an identifiable group of white employees over other employees. Under the Act, practices, procedures, or tests neutral on their face, and even neutral in terms of intent, cannot be maintained if they operate to "freeze" the status quo of prior discriminatory employment practices.

The Court of Appeals' opinion, and the partial dissent, agreed that, on the record in the present case, "whites register far better on the Company's alternative requirements" than Negroes. 6 420 F.2d 1225, 1239 n. 6. This consequence would appear to be directly traceable to race. Basic intelligence must have the means of articulation to manifest itself fairly in a testing process. Because they are Negroes, petitioners have long received inferior education in segregated schools and this Court expressly recognized these differences in Gaston County v. United States, 395 U.S. 285 (1969). There, because of the inferior education received by Negroes in North Carolina, this Court barred the institution of a literacy test for voter registration on the ground that the test would abridge the right to vote indirectly on account of race. Congress did not intend by Title VII, however, to guarantee a job to every person regardless of qualifications. In short, the Act does not command that any [401 U.S. 424, 431] person be hired simply because he was formerly the subject of discrimination, or because he is a member of a minority group. Discriminatory preference for any group, minority or majority, is precisely and only what Congress has proscribed. What is required by Congress is the removal of artificial, arbitrary, and unnecessary barriers to employment when the barriers operate invidiously to discriminate on the basis of racial or other impermissible classification.

Congress has now provided that tests or criteria for employment or promotion may not provide equality of opportunity merely in the sense of the fabled offer of milk to the stork and the fox. On the contrary, Congress has now required that the posture and condition of the job-seeker be taken into account. It has - to resort again to the fable - provided that the vessel in which the milk is proffered be one all seekers can use. The Act proscribes not only overt discrimination but also practices that are fair in form, but discriminatory in operation. The touchstone is business necessity. If an employment practice which operates to exclude Negroes cannot be shown to be related to job performance, the practice is prohibited.

On the record before us, neither the high school completion requirement nor the general intelligence test is shown to bear a demonstrable relationship to successful performance of the jobs for which it was used. Both were adopted, as the Court of Appeals noted, without meaningful study of their relationship to job-performance ability. Rather, a vice president of the Company testified, the requirements were instituted on the Company's judgment that they generally would improve the overall quality of the work force.

The evidence, however, shows that employees who have not completed high school or taken the tests have continued to perform satisfactorily and make progress in departments for which the high school and test criteria [401 U.S. 424, 432] are now used. 7 The promotion record of present employees who would not be able to meet the new criteria thus suggests the possibility that the requirements may not be needed even for the limited purpose of preserving the avowed policy of advancement within the Company. In the context of this case, it is unnecessary to reach the question whether testing requirements that take into account capability for the next succeeding position or related future promotion might be utilized upon a showing that such long-range requirements fulfill a genuine business need. In the present case the Company has made no such showing.

The Court of Appeals held that the Company had adopted the diploma and test requirements without any "intention to discriminate against Negro employees." 420 F.2d, at 1232. We do not suggest that either the District Court or the Court of Appeals erred in examining the employer's intent but good intent or absence of discriminatory intent does not redeem employment procedures or testing mechanisms that operate as "built-in headwinds" for minority groups and are unrelated to measuring job capability.

The Company's lack of discriminatory intent is suggested by special efforts to help the undereducated employees through Company financing of two-thirds the cost of tuition for high school training. But Congress directed the thrust of the Act to the consequences of employment practices, not simply the motivation. More than that, Congress has placed on the employer the burden of showing that any given requirement must have a manifest relationship to the employment in question. [401 U.S. 424, 433]

The facts of this case demonstrate the inadequacy of broad and general testing devices as well as the infirmity of using diplomas or degrees as fixed measures of capability. History is filled with examples of men and women who rendered highly effective performance without the conventional badges of accomplishment in terms of certificates, diplomas, or degrees. Diplomas and tests are useful servants, but Congress has mandated the commonsense proposition that they are not to become masters of reality.

The Company contends that its general intelligence tests are specifically permitted by 703 (h) of the Act. 8 That section authorizes the use of "any professionally developed ability test" that is not "designed, intended or used to discriminate because of race . . . . & quot (Ênfase adicionada.)

The Equal Employment Opportunity Commission, having enforcement responsibility, has issued guidelines interpreting 703 (h) to permit only the use of job-related tests. 9 The administrative interpretation of the [401 U.S. 424, 434] Act by the enforcing agency is entitled to great deference. See, e. g., United States v. City of Chicago, 400 U.S. 8 (1970) Udall v. Tallman, 380 U.S. 1 (1965) Power Reactor Co. v. Electricians, 367 U.S. 396 (1961). Since the Act and its legislative history support the Commission's construction, this affords good reason to treat the guidelines as expressing the will of Congress.

Section 703 (h) was not contained in the House version of the Civil Rights Act but was added in the Senate during extended debate. For a period, debate revolved around claims that the bill as proposed would prohibit all testing and force employers to hire unqualified persons simply because they were part of a group formerly subject to job discrimination. 10 Proponents of Title VII sought throughout the debate to assure the critics that the Act would have no effect on job-related tests. Senators Case of New Jersey and Clark of Pennsylvania, comanagers of the bill on the Senate floor, issued a memorandum explaining that the proposed Title VII "expressly protects the employer's right to insist that any prospective applicant, Negro or white, must meet the applicable job qualifications. Indeed, the very purpose of title VII is to promote hiring on the basis of job qualifications, rather than on the basis of race or color." 110 Cong. Rec. 7247. 11 (Emphasis added.) Despite [401 U.S. 424, 435] these assurances, Senator Tower of Texas introduced an amendment authorizing "professionally developed ability tests." Proponents of Title VII opposed the amendment because, as written, it would permit an employer to give any test, "whether it was a good test or not, so long as it was professionally designed. Discrimination could actually exist under the guise of compliance with the statute." 110 Cong. Rec. 13504 (remarks of Sen. Case).

The amendment was defeated and two days later Senator Tower offered a substitute amendment which was adopted verbatim and is now the testing provision of 703 (h). Speaking for the supporters of Title VII, Senator Humphrey, who had vigorously opposed the first amendment, endorsed the substitute amendment, stating: "Senators on both sides of the aisle who were deeply interested in title VII have examined the text of this [401 U.S. 424, 436] amendment and have found it to be in accord with the intent and purpose of that title." 110 Cong. Rec. 13724. The amendment was then adopted. 12 From the sum of the legislative history relevant in this case, the conclusion is inescapable that the EEOC's construction of 703 (h) to require that employment tests be job related comports with congressional intent.

Nothing in the Act precludes the use of testing or measuring procedures obviously they are useful. What Congress has forbidden is giving these devices and mechanisms controlling force unless they are demonstrably a reasonable measure of job performance. Congress has not commanded that the less qualified be preferred over the better qualified simply because of minority origins. Far from disparaging job qualifications as such, Congress has made such qualifications the controlling factor, so that race, religion, nationality, and sex become irrelevant. What Congress has commanded is that any tests used must measure the person for the job and not the person in the abstract.

The judgment of the Court of Appeals is, as to that portion of the judgment appealed from, reversed.

SENHOR. JUSTICE BRENNAN took no part in the consideration or decision of this case.

Notas de rodapé

[ Footnote 2 ] A Negro was first assigned to a job in an operating department in August 1966, five months after charges had been filed with the Equal Employment Opportunity Commission. The employee, a high school graduate who had begun in the Labor Department in 1953, was promoted to a job in the Coal Handling Department.

[ Footnote 3 ] The test standards are thus more stringent than the high school requirement, since they would screen out approximately half of all high school graduates.

[ Footnote 4 ] The Court of Appeals ruled that Negroes employed in the Labor Department at a time when there was no high school or test requirement for entrance into the higher paying departments could not now be made subject to those requirements, since whites hired contemporaneously into those departments were never subject to them. The Court of Appeals also required that the seniority rights of those Negroes be measured on a plantwide, rather than a departmental, basis. However, the Court of Appeals denied relief to the Negro employees without a high school education or its equivalent who were hired into the Labor Department after institution of the educational requirement.

[ Footnote 5 ] One member of that court disagreed with this aspect of the decision, maintaining, as do the petitioners in this Court, that Title VII prohibits the use of employment criteria that operate in a racially exclusionary fashion and do not measure skills or abilities necessary to performance of the jobs for which those criteria are used.

[ Footnote 6 ] In North Carolina, 1960 census statistics show that, while 34% of white males had completed high school, only 12% of Negro males had done so. U.S. Bureau of the Census, U.S. Census of Population: 1960, Vol. 1, Characteristics of the Population, pt. 35, Table 47. Similarly, with respect to standardized tests, the EEOC in one case found that use of a battery of tests, including the Wonderlic and Bennett tests used by the Company in the instant case, resulted in 58% of whites passing the tests, as compared with only 6% of the blacks. Decision of EEOC, CCH Empl. Prac. Guide, § 17,304.53 (Dec. 2, 1966). See also Decision of EEOC 70-552, CCH Empl. Prac. Guide, § 6139 (Feb. 19, 1970).

[ Footnote 7 ] For example, between July 2, 1965, and November 14, 1966, the percentage of white employees who were promoted but who were not high school graduates was nearly identical to the percentage of nongraduates in the entire white work force.

[ Footnote 8 ] Section 703 (h) applies only to tests. It has no applicability to the high school diploma requirement.

[ Footnote 9 ] EEOC Guidelines on Employment Testing Procedures, issued August 24, 1966, provide: "The Commission accordingly interprets `professionally developed ability test' to mean a test which fairly measures the knowledge or skills required by the particular job or class of jobs which the applicant seeks, or which fairly affords the employer a chance to measure the applicant's ability to perform a particular job or class of jobs. The fact that a test was prepared by an individual or organization claiming expertise in test preparation does not, without more, justify its use within the meaning of Title VII." The EEOC position has been elaborated in the new Guidelines on Employee Selection Procedures, 29 CFR 1607, 35 Fed. Reg. 12333 (Aug. 1, 1970). These guidelines demand that employers using tests have available "date demonstrating that the test is predictive of or significantly correlated with important elements of work behavior which comprise or are relevant to the job or jobs for which candidates are being evaluated." Id., at 1607.4 (c).

[ Footnote 10 ] The congressional discussion was prompted by the decision of a hearing examiner for the Illinois Fair Employment Commission in Myart v. Motorola Co. (The decision is reprinted at 110 Cong. Rec. 5662.) That case suggested that standardized tests on which whites performed better than Negroes could never be used. The decision was taken to mean that such tests could never be justified even if the needs of the business required them. A number of Senators feared that Title VII might produce a similar result. See remarks of Senators Ervin, 110 Cong. Rec. 5614-5616 Smathers, id., at 5999-6000 Holland, id., at 7012-7013 Hill, id., at 8447 Tower, id., at 9024 Talmadge, id., at 9025-9026 Fulbright, id., at 9599-9600 and Ellender, id., at 9600.


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